九年一贯制教(jiào)育是(shì)什么意思啊，九年一贯制啥意思(sī)是九年一贯制是指该校(xiào)的小学和(hé)初中施行一体化的教(jiào)育，小学毕业(yè)后可直(zhí)升本校初中(zhōng)的。

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九(jiǔ)年(nián)一贯(guàn)制(zhì)教育(yù)是什么意思(sī)啊，九年一(yī)贯(guàn)制啥意(yì)思(sī)

　　九年一贯(guàn)制是指该校(xiào)的小学和初中施行一体化的教育(yù)，小学毕业后可直升本(běn)校初(chū)中(zhōng)。

　　“小升初”原(yuán)则上(shàng)不许择校流(liú)动，希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思；

　　九年一贯制学(xué)校的年级通常被(bèi)称为1年级、2年级……，至(zhì)9年级。

　　这样在学生年龄较小，适应能力较弱的(de)时(shí)候的教育会(huì)有一个(gè)连(lián)贯性。

　　主要特点：一是连贯(guàn)，在九年(nián)义务(wù)教育过程中，学生从(cóng)一年级(jí)至九年级，相继完成(chéng)小学(xué)至初中教育，其间不间(jiān)断、不(bù)选拔(bá)。

　　二是(shì)就近(jìn)入学、取消招生考(kǎo)试(shì)。

　　小升初直接升入本(běn)校初中(zhōng)，不(bù)必(bì)再受(shòu)小升初折磨之苦。

　　三(sān)是实行统(tǒng)一的学(xué)校行政、教育、教学管理。

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　　九年一贯的意(yì)思介绍如下：

　　九(jiǔ)年一(yī)贯制(zhì)是中国教育体(tǐ)制中的(de)一种基础(chǔ)教育模式，也被称为“九年义(yì)务教育”。

　　这种制(zhì)度要求学生(shēng)在完成九年(nián)的基础(chǔ)教育后，可(kě)以选择继续(xù)深造或(huò)者直接就业(yè)。

　　九年一(yī)贯制从小学一年(nián)级开(kāi)始(shǐ)，一(yī)直到(dào)初中(zhōng)三年级结束，通常(cháng)是六岁到十五岁。

　　在这个(gè)阶(jiē)段，学生需要(yào)学习基础(chǔ)的语文、数学、英语等(děng)科(kē)目，同时也(yě)会学习一些其他(tā)领域的(de)知识，如科学、艺术、体育等(děng)。

　　九年一贯(guàn)制的实施(shī)有利于普及基础教育，提(tí)高全民素质(zhì)，促进教育(yù)公平。

　　同时(shí)，它也为学生(shēng)提供了(le)更多的选择机会，他们可以选择继续高中(zhōng)、大学等(děng)学习，也(yě)可(kě)以选择参加职业培训或直接(jiē)就业。

　鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？　尽管九(jiǔ)年一贯制在中(zhōng)国得到(dào)了广泛的(de)推广和实(shí)施，但仍然存(cún)在一(yī)些问题(tí)和(hé)挑战(zhàn)，如教育资(zī)源不平(píng)衡(héng)、师(shī)资睁陪不足(zú)等。

　　为(wèi)了(le)不断(duàn)改进教育体制，中国政府一直(zhí)在致力于改革和(hé)完善九年一贯制。

　　九年一(yī)贯的相关(guān)造句如下：

　　1、以(yǐ)九年一贯制学校为主体的(de)义(yì)务(wù)教育体制具有效率(lǜ)和(hé)公平的优势。

　　2、十五(wǔ)中学座(zuò)落在(zài)母亲汉江之(zhī)畔，是一所充满(mǎn)朝气的(de)九年(nián)一贯制学(xué)校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九年一贯制的江北(běi)嘴实验学校(xiào),加(jiā)上接轨国(guó)际的(de)香港博瀚幼儿园,紫御江山业主子女可在家(jiā)门口解(jiě)决幼、小、初12年全程优(yōu)质(zhì)教育。

　　4、丰鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？庆(qìng)路(lù)小(xiǎo)学和农科院(yuàn)中(zhōng)学计划(huà)调整为(wèi)新建琉璃寺(sì)九年一贯制学校,该校好旦设置(zhì)为60个(gè)教(jiào)学班(bān),其中初(chū)中教学(xué)班24个,小学教学(xué)班36个,预计11月开工(gōng)建设。

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