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明星死了 现在是替身,哪个明星的替身死了

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  12月4~6号,继续教育学院院(yuàn)长叶(yè)勇一行赴成都多所高校调研学(xué)习。

  调研(yán)组检查了四川(chuān)交(jiāo)通职业技术(shù)学院、四川交通运输学校(xiào)2个函授教学(xué)点(diǎn)的(de)面(miàn)授(shòu)工作,并调研学习了(le)函授点所(suǒ)在学校和成都(dōu)中医药大学继(jì)续教(jiào)育工作的成功经验(yàn)。

  四(sì)川交通(tōng)职业技术学院(yuàn)是(shì)全国高职(zhí)院校前50强(qiáng)、四川省前三强,具有极强的(de)行(xíng)业特色(sè)明星死了 现在是替身,哪个明星的替身死了与(yǔ)办学实力,也(yě)是我校最早(zǎo)一(yī)批校外成人教育(yù)函(hán)授站(zhàn)。

  四川省交通运输(shū)职业学校是我校在(zài)四川设立的两个函授站之一,10多年来,一直(zhí)与我(wǒ)校合作开展成(chéng)人(rén)学历(lì)教育专科层次的人(rén)才培养。

  在两所(suǒ)合作院(yuàn)校(xiào),大家就学历(lì)继续(xù)教育的教学模(mó)式、教学管理改(gǎi)革进行(xíng)了深入探讨,共同(tóng)分析了当前学(xué)历和(hé)非学历继续教(jiào)育所面临的问题,讨(tǎo)论了继续教育(yù)未来(lái)的发(fā)展方向,并就(jiù)如何(hé)拓展非(fēi)学历(lì)培训的市(shì)场、提高培训质量、资源(yuán)共享等方面达成(chéng)了合作(zuò)意向。

  在成都中医药大学,调研组一行(xíng)了(le)解(jiě)了该(gāi)校如(rú)何发挥(huī)全(quán)国双(shuāng)一(yī)流学校学(xué)科专业优势,通过设置(zhì)中(zhōng)医学、护理学(xué)、营(yíng)养食品与健康等专业性极(jí)强的专业,通过在全省各地市州全覆(fù)盖设立函授点,通过(guò)先进的教学管(guǎn)理模式、教学质量保障措施,拓(tuò)展学历继续教(jiào)育市场,确保近三年录取规模近万(wàn)人的有效做法。

  交流中(zhōng),双方还(hái)共(gòng)同分析了学历(lì)和非学(xué)历继续教育(yù)面临的生源(yuán)下降、培训市场竞争(zhēng)日(rì)趋激烈等新(xīn)的发(fā)展形(xíng)势,讨论了继续教育如(rú)何支持高校“双一流(liú)”建(jiàn)设(shè)、“新工科”“新医科”建设,如何准(zhǔn)确定位和未来发(fā)展思路等(děng)问题。

重(zhòng)庆交通(tōng)大学继续教育学院(yuàn)的介(jiè)绍(shào)

  继续(xù)教(jiào)育学院是(shì)重庆(qìng)交通大(dà)学负责学历教育与非学历教育管理的二级教学机构。

  学院有在岗(gǎng)教职(zhí)兆唤工59人,有中级以上专业(yè)技术(shù)职务人(rén)员(yuán)38人,其中副高级以昌如上职(zhí)称12人,具(jù)有较强(qiáng)的师资力量。

  学院已拥(yōng)有函授、自考、成(chéng)人脱产和(hé)岗位培训(xùn)等多(duō)种办学形(xíng)式。

  其中,继续教育中的(de)学历教(jiào)育分(fēn)布15个省、市;各类各族(zú)迅凯层次专业方向(xiàng)50多个;岗(gǎng)位培训拥有(yǒu)全国20多个省(shěng)、市的办学网(wǎng)点。

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