小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如(rú)答(dá)题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学(xu头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀é)习好(hǎo)功课，一(yī)边进行抄写练习(xí)，可以互补互益。头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀p>

　　久而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确(què)实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的(de)关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项(xiàng)技能，当然(rán)有很多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必再(zài)强调(diào)了，但日常(cháng)生活中更(gèng)多(duō)时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人的(de)耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写(xiě)得好坏，与他(tā)的(de)学(xué)习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得(dé)工(gōng)整、美观的学(xué)生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视(shì)，在家书中对于习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事，但对(duì)于一个人(rén)一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋(péng)友讨论(lùn)一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初(chū)学(xué)写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大(dà)都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是(shì)很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从来没(méi)有写(xiě)过(guò)字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了(le)让写出来的字能够(gòu)看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力(lì)量(liàng)大到(dào)第二(èr)页(yè)，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不(bù)光滑(huá)，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字(zì)实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高(gāo)的(de)原因（在我看(kàn)来(lái)冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答案已经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出来却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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