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推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释

推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而(ér)招,臂非加(jiā)长也,而见者远道理,登高而招(zhāo),臂非加长也,而见者(zhě)远,顺风而呼是出自:《劝学》先(xiān)秦·荀(xún)子意思:登(dēng)到高处招(zhāo)手,手臂(bì)并没有加长,可是远处的(de)人却能看见(jiàn)的。

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登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高(gāo)而(ér)招,臂非加(jiā)长也(yě),而见(jiàn)者远,顺风而呼

  出自:《劝学》先秦·荀子

  意思:登到高处招手,手(shǒu)臂(bì)并没(méi)有加长,可(kě)是(shì)远处的人却能看见(jiàn)。

  节选:吾尝终日(rì)而思矣,不如须(xū)臾之所学(xué)也;

  吾尝跂而望矣(yǐ),不如登高之博见也。

  登高而招,臂(bì)非加长也(yě),而见者(zhě)远(yuǎn);

  顺风(fēng)而呼,声非加(jiā)疾也,而闻(wén)者彰。

  假舆(yú)马者,非利足也,而致千里(lǐ);

  假舟楫者,非能水也(yě),而绝江河。

  君子生非异也,善假(jiǎ)于物也。

  翻译:我曾经一(yī)天到晚地(dì)冥(míng)思苦(kǔ)想,(却)比不上片刻学到的知识(shí)(收获大);

  我曾经踮起脚(jiǎo)向远处望,(却)不如登到高(gāo)处见(jiàn)得广。

  登到高处招手,手臂并(bìng)没有加长(zhǎng),可是远处的人却能(néng)看见;

  顺着风喊(hǎn),声(shēng)音并没有加大,可是听的人却能(néng)听得很(hěn)清楚。

  借(jiè)助车马的人,并不(bù)是脚走得快,却可(kě)以达到千里之外,借助舟船的(de)人,并不善于游泳,却可以横渡(dù)长(zhǎng)江(jiāng)黄河(hé)。

  君(jūn)子的资质(zhì)秉(bǐng)性跟一(yī)般(bān)人没什么不同,(只(zhǐ)是(shì)君子)善于借助(zhù)外(wài)物罢了。

扩展(zhǎn)资料

  背景:战国时期儒家的重(zhòng)要代(dài)表人(rén)物是孟子(zi)和(hé)荀子(zi)。

  孟子(zi)宣扬“劳心者治人,劳力者治于人”为统治(zhì)阶级辩护的思想,而荀子却认(rèn)为(wèi):人力(lì)能(néng)征服(fú)自然,应该利(lì)用自然为人类服务。

  他的门人韩非、李斯成为战国末期的法家重(zhòng)要代表(biǎo)人物。

  赏(shǎng)析:本文围绕(rào)“学不可(kě)以(yǐ)已”这(zhè)个(gè)中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn),从学习的意义、作用、态度等方面,有(yǒu)条理、有(yǒu)层(céng)次地加以阐述(shù)。

  大量运(yùn)用(yòng)比喻来说(shuō)明道理,是这篇文章的特色。

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