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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生(shēng)活经验和(hé)被他们关注的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行(xíng)形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些话(huà)题又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面(miàn)的(de)教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们(men)的进餐(cān)习惯退(tuì)步了，大部分的孩子(zi)进食雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主(zhǔ)动独(dú)立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的(de)现象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的(de)情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培(péi)养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁维(wéi)能力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激(jī)励默默无(wú)闻的(de)幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画(huà)片人(rén)物和(hé)他们所在的动画片进(jìn)行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他(tā)小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意讲得(dé)好的(de)、内容(róng)新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的(de)动画人物很多(duō)，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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