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云n是哪里的车牌号小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方法分别(bié)是(shì)举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　六种常(cháng)用说云n是哪里的车牌号明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打(dǎ)比方。

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

云n是哪里的车牌号>　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性的说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使(shǐ)说明(míng)的对(duì)象更生(shēng)动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)云n是哪里的车牌号体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们(men)都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的(de)语言(yán)对事物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平(píng)行的四边形叫平(píng)行四边形。

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