线差(chà)法(fǎ)是什么意思，啥叫线差(chà)法是就(jiù)是(shì)通(tōng)过(guò)比(bǐ)较(jiào)高校实际录取线与省(shěng)控一本线(xiàn)或二(èr)本(běn)线之差，来排除考试难度对录(lù)取(qǔ)线的影响的。

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线差法是什么(me)意思，啥(shá)叫(jiào)线(xiàn)差法

　　但是这种方法(fǎ)在考(kǎo)试一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml(shì)难(nán)度变(biàn)动太大(dà)的情况(kuàng)下还是(shì)会(huì)有较大误差，所以只建议(yì)在(zài)正式出成绩之前用(yòng)来参考，正(zhèng)式出成绩后(hòu)还是位(wèi)次法比(bǐ)较稳(wěn)妥。

什么是线差法填报志愿 如何用线差法报(bào)志愿

　　 在高考(kǎo)填报志愿前，很多学生都想知道什么(me)是线差(chà)法填报(bào)志愿，如何用线差法报志愿，下面我为大家整理(lǐ)了(le)相关(guān)内容，以(yǐ)供(gōng)参(cān)考，一起(qǐ)来看看！

什(shén)么是线差(chà)法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考生不(bù)仅(jǐn)要清楚目标院校往年录取平均线差(chà)，也要清楚投档线差、最高线差、最低线(xiàn)差(chà)。

　　 平行志愿(yuàn)下(xià)院校投档(dàng)线差与录取最低线差基本相同，所以我们将投档线(xiàn)差(或最低线差)与平均线差、最高线(xiàn)差结合使用，既有测算考生拟(nǐ)报院校(xiào)能不(bù)能投档，也有测算进档考(kǎo)生能不能(néng)按所(suǒ)报专(zhuān)业(yè)录取的优势。

　　 由于每年(nián)报考人数多(duō)少(shǎo)、高考试(shì)题难(nán)易程度都在(zài)变化，而且每年(nián)招(zhāo)生(shēng)政策、计(jì)划招生人数都有新的(de)调整。

　　 所(suǒ)以考生填报高(gāo)考志愿时，不能仅仅参考(kǎo)和使用(yòng)某一年的投档录取数据，而(ér)是(shì)要至少参(cān)考近2-3年院校(xiào)投档录(lù)取(qǔ)数(shù)据(jù)。

　　 同时(shí)也不能只参考院校往年录取平均(jūn)线差，而(ér)是要将(jiāng)投(tóu)档线差及录取最高线差、最(zuì)低线差结合参考。

　　学会(huì)对这些数(shù)据的灵活运用(yòng)，才(cái)能在不同招生(shēng)年(nián)度(dù)都具握祥盯有不同的应(yīng)对(duì)策(cè)略，从而段和选择出(chū)考生心仪的院校(xiào)和(hé)满(mǎn)意的专业(yè)。

线差法是什么意思

　　 线差法的“线”是指的批(pī)次录一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml取(qǔ)控制分数线，也叫省控(kòng)线。

　　例如一(yī)本线，二本线等等。

　　线差法就是比较考生线差与院校(xiào)线差来填报志愿(yuàn)的方法(fǎ)。

　　其中，考生(shēng)线差是高考成绩与省控线的差值，院校(xiào)线差就是录取平均分与(yǔ)省(shěng)控线之间的差值(zhí)。

　　为避免偶(ǒu)然性，专家建议(yì)中采用院(yuàn)校(xiào)近几年(nián)的平均线差(chà)(即线差(chà)均值)代替(tì)某(mǒu)一年的院(yuàn)校线差来比较(jiào)。

　　 考生的线(xiàn)差(chà)超(chāo)过院校(xiào)的线差均值(zhí)，则录取的几率(lǜ)就比较大。

　　线差(chà)法适合(hé)各个(gè)层次的考生(shēng)，不管是重点批次，还是普通批(pī)次都可以用线差法报(bào)考。

高考录取(qǔ)线(xiàn)差计算方法

　　 某年录(lù)取线差=当年平均录取分数-当年相应批次(cì)控制分数线

　　 下面以(yǐ)某(mǒu)重点(diǎn)大学在北京招生情况为例(lì)，计算录(lù)取线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(xué)(理(lǐ)工类)在宴汪北京近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据往年的(de)情(qíng)况来看(kàn)，报考此(cǐ)大学平均需(xū)要65分的线差，最高(gāo)的年份需要(yào)70分的线(xiàn)差(chà)。

　　为保险起见(jiàn)，报考该校还必须根(gēn)据录(lù)取分(fēn)数(shù)区间(jiān)大小、录取(qǔ)人数(shù)在各分数段分布(bù)情况留出足(zú)够的保险空间(jiān)，建议考生一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml至少要留10分以上(shàng)的(de)余地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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