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一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽

一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日(rì),一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院,此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三天(tiān)后,由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命,阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦,享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因,而是十分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明(míng)的尸体,哈维开始纠结起(qǐ)来,他当时想,如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢的机会,他(tā)可(kě)以(yǐ)零(líng)距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬,如果能(néng)够(gòu)取得成(chéng)果,不但(dàn)名利双收,还会(huì)颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā),实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智,在(zài)距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小时之后,哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨,完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家,对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通,所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时(shí),除(chú)了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克,而哈维测量的结果显(xiǎn)示,爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè),比正常(cháng)人还少了(le)足(zú)足二(èr)两半。如(rú)此看来,人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在(zài)半个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来,人们一直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘,在1980年代的研(yán)究发现,爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞,比普通人(rén)多出73%,在(zài)2012年的研究(jiū)又发现,爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了15%,后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在(zài),因此这些理论都没(méi)法(fǎ)让大多数的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的(de),世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法(fǎ),人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%,大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%,如果能够使用大脑超过(guò)7%,就已经是天才般的存在了,而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上,一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人认为,人类(lèi)的大(dà)脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利(lì)用,是(shì)因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁死,目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后,甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信,如果大脑潜能(néng)开发超过50%,就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力,如果达(dá)到(dào)100%,就等同于神(shén)一(yī)般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法,你觉得可(kě)信吗?这(zhè)个科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次的天(tiān)才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān),世界上智商最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太(tài)家庭当(dāng)中,这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯,他6个月(yuè)开始说(shuō)话,18个月就可以阅读纽约(yuē)时报,6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学,还可(kě)以(yǐ)通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语,而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取,成了当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进(jìn)入哈佛不到(dào)一年(nián),希德斯(sī)就在(zài)高(gāo)等数学(xué)领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣(yì),并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面前进行了(le)关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为(wèi)世(shì)界上(shàng)最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋(fù)面前(qián),IQ测试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表,人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间,相当(dāng)于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的,尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民,同样是一(yī)个智商极高的天才,曾经在(zài)七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位,其中最让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的是成(chéng)为了美国(guó)心理学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜,不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父,还直接将孩子(zi)的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定决(jué)心要释放他(tā)儿子(zi)隐藏(cáng)的(de)潜力(lì),因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会,这个机(jī)会就(jiù)是在现(xiàn)实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始终(zhōng)认(rèn)为(wèi)人(rén)类只使用了一小部分的身心资源(yuán),并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào),父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年(nián),印证了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说(shuō)的,其(qí)实是身心资(zī)源,而并非大脑,也没(méi)有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用率,同(tóng)时又和大(dà)脑(nǎo)联(lián)想(xiǎng)在一(yī)起呢?1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫,然后去寻找食(shí)物。小老鼠(shǔ)学会以后,卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层,然后再与之前(qián)进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候,老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影响,依然可以按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切(qiè),切到一半以后,老(lǎo)鼠似(shì)乎依然(rán)没有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时(shí),发现这(zhè)个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大,卡尔把这个区(qū)域(yù)归结为“活性区域”,而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡尔(ěr)发现,他对(duì)活性脑区切(qiè)除的越多,小老鼠就会变得越一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽傻,找不到食(shí)物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的(de)大(dà)脑是没有被开发(fā)利用的,所以即便是(shì)被切除掉(diào),也对老鼠没有什么影响。1923年,奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山理论(lùn),说人的(de)意识就像冰山一样,只有露出表面的(de)部分才(cái)能(néng)被别人和(hé)自己(jǐ)看见,可还有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一部(bù)分是人们(men)不能(néng)轻易(yì)看到的,也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验,人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度,把(bǎ)表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能,而另外(wài)的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来在1936年,卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》,在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话,哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说,一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%,这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了大(dà)多数人(rén)的脑海当中,再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验,人(rén)类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了(le)全世界。根据(jù)调查,世界上(shàng)相信(xìn)这个理(lǐ)论的人类超过了65%,相比之下,直到2016年,相信进化(huà)论(lùn)的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起,进化(huà)论本身(sh一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽ēn)也(yě)许不够完善,还存在着(zhe)某(mǒu)些争议(yì),但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变,物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在(zài)这个过程中,物(wù)种都会遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个(gè)法(fǎ)则,使用或者是失去。也就是说(shuō),如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用(yòng)某(mǒu)些器官(guān),它们(men)就会(huì)慢慢地适应,之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生活了(le)千百万年之后,眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失(shī)了,而(ér)动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择(zé)不(bù)断(duàn)进化所(suǒ)形成的(de),虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%,但是作为世(shì)界上最复杂的结构,大脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的,就算是你坐在那(nà)里休息,什(shén)么都不想,它(tā)也(yě)依然(rán)需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯(qū)体运动,整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢,同时(shí)又具有(yǒu)抑(yì)制整合情绪的功能,甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一(yī)声的(de)同时(shí)扔(rēng)向你(nǐ)一(yī)个苹果,正常(cháng)人(rén)就会下(xià)意(yì)识的(de)接住,而(ér)不(bù)是无动于(yú)衷,这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相比之下,许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意(yì)味着(zhe),如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜(qián)在脑(nǎo)力进化的10%,贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能,对(duì)于进化来说是一种极(jí)大的浪费,拥有一个体(tǐ)积(jī)更(gèng)小,效率更高(gāo)的大脑,才能更加(jiā)的(de)凸(tū)显出(chū)生存(cún)的优势。所以从进化上来(lái)说,大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢?其实在当时(shí),由(yóu)于相关的知识盲区(qū),卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其(qí)实是属于(yú)初级的视觉皮层(céng),当他被(bèi)切掉的越多,导致的视觉受损就(jiù)越严重(zhòng),小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小,慢慢的看不(bù)见(jiàn),最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学(xué)的发(fā)展,我们已经可(kě)以通(tōng)过正电子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现,大脑的每个部分的(de)功能(néng)都(dōu)是不可或缺的,当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务(wù)时,大脑的(de)不同(tóng)部分是在协同工作(zuò)的,哪怕(pà)只是(shì)活动(dòng)一(yī)下(xià)手指(zhǐ),也是(shì)上亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候(hòu),大脑也会处在一个不断活动的状态。因此,与(yǔ)大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰相反,目前人类还(hái)没有找到一个完全(quán)不活跃(yuè)的大脑区(qū)域,这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因,那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希(xī)望的事儿,所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的素材,再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染,使得更多(duō)的人相(xiāng)信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它,让他们(men)在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧,你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距,人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%,但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异,这并不(bù)是(shì)因为(wèi)大脑(nǎo)使(shǐ)用率的(de)不(bù)足(zú),而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神经元,神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不会直接相连,而(ér)是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结(jié)构,可以通过神经递(dì)质(zhì)将(jiāng)神经元之(zhī)间的(de)电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一(yī)个信号,那么(me)你(nǐ)的知识越多(duō),想法越多,所形成的(de)突触(chù)就会越多,而当(dāng)你的知识越牢(láo)固,想法越熟(shú)练,突(tū)出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反过(guò)来,这个(gè)知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的(de)突出结构(gòu)越强大(dà),意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻,想法(fǎ)和动(dòng)作就(jiù)越娴熟,每一(yī)个神(shén)经(jīng)元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是(shì),一(yī)般人实(shí)际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的(de)大脑有900亿个(gè)神(shén)经元,每个神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接,那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿个,而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元,每个(gè)神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链接,那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所做(zuò)出(chū)的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻,但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们(men)在每天的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思考时,在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类(lèi)活动,一(yī)个就是在强化已(yǐ)经形成的突出,另一个就是在形成新的突出,也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大,大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系就越(yuè)紧密,那么在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下,大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的(de)神经元,进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效率(lǜ)就会更高,那么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之,大脑调集活跃的(de)神(shén)经元数量过少,大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低(dī),外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大(dà)脑(nǎo)中的电信号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的,产生之后又会引(yǐn)发(fā)连(lián)锁反应,那(nà)么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联(lián)合能力(lì)。

由一个神(shén)经元受(shòu)到(dào)刺激,最(zuì)多可以发(fā)出8000个知(zhī)识点的链接,而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元,如果每个(gè)神(shén)经元(yuán)又发出8000个(gè)知识(shí)点链接,就意(yì)味(wèi)着最初的一个知识点(diǎn)会产生的(de)连(lián)锁反应,而激发出无数(shù)的念(niàn)头(tóu)和联想,我们的(de)创造力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触,多数的(de)人在一(yī)生(shēng)当中,平(píng)均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此,想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明(míng),本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发(fā)现,大脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神(shén)经(jīng)元,除了自(zì)然生长的(de)神经元(yuán),也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促(cù)进新的神(shén)经元生成(chéng),而压力(lì)、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突(tū)触的(de)数量,就是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习或者是思考(kǎo),不断产生新(xīn)的突触,然后再强化它(tā)们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动学(xué)习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说(shuō),并不是因为我多聪明,我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间(jiān)去思考问题而(ér)已。另外,突触(chù)还(hái)有这样一(yī)个特点(diǎn),它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的,用的(de)多的突触就会(huì)被(bèi)强化,用的少的(de)就会被弱化,甚至会被消除,或(huò)者(zhě)是(shì)被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化(huà)方式(shì)上和洞(dòng)穴(xué)是一样的,比如不喜欢主动思考,懒得动脑的人,整(zhěng)天对着电视或者是电子设(shè)备的时候,大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态,是得不到(dào)主动信息(xī)刺激(jī)的(de),那么这种就基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出,所以封(fēng)锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星人,而是我们自(zì)己。

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