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幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生(shēng)活的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的(de)小(xiǎo)动物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题都(dōu)是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等(děng)。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等(děng)着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用(yòng)晨间(jiān)谈(tán)话向孩子(zi)们讲述(shù)“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自(zì)己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会(huì绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人)说的(de)习(xí)惯(guàn)，让(ràng)幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈话(huà)话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈(tán)等(děng)谈话(huà)有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的(de)时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他(tā)们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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