子不学,非(fēi)所宜什(shén)么意(yì)思,子不学,非所(suǒ)宜这句话是什么意思是小孩子不肯好好学习,是很不应该的。
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子不学,非所宜(yí)什(shén)么意思,子不学,非所宜这句话是(shì)什(shén)么意思
小孩子不肯好好学习,是很不(bù)应该的。出自《三字(zì)经(jīng)》,是中国的传统(tǒng)启蒙(méng)教(jiào)材(cái)。
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《三字(zì)经(jīng)》节(jié)选【作者】王应麟
人之初(chū),性本善(shàn)。
性相(xiāng)近(jìn),习相(xiāng)远。
苟不教(jiào),性乃迁。
教(jiào)之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
campus是什么意思 campus是国誉吗子不学,断(duàn)机杼。
窦(dòu)燕山(shān),有义方。
教五(wǔ)子,名俱(jù)扬。
养不教,父之过(guò)。
教不严,师之惰。
子不学,非所(suǒ)宜。
幼不(bù)学,老何为。
玉不(bù)琢,不成器。
人不学,不知义(yì)。
为人(rén)子,方少时。
亲(qīn)师(shī)友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝(xiào)于亲,所当执。
融四岁,能让(ràng)梨。
弟于长,宜先知。
《三字经(jīng)》节选译文人出生之(zhī)初(chū),禀性本身都是(shì)善(shàn)良的(de)。
天性也都相差不多,只是后天所处的环境(jìng)不同(tóng)和所受教育不(bù)同,彼此的习性才形(xíng)成了巨大(dà)的(de)差别(bié)。
如果从小不(bù)好好(hǎo)教(jiào)育(yù),善良的本性就(jiù)会(huì)变坏。
为了使(shǐ)人不(bù)变坏,最(zuì)重要的方法就是要专(zhuān)心一致(zhì)地去教育孩(hái)子。
战国时,孟子的母(mǔ)亲,曾三次搬家,是为了使孟子有个(gè)好(hǎo)的学习(xcampus是什么意思 campus是国誉吗í)环境。
小孩(hái)子不肯好好(hǎo)学(xué)习,孟母(mǔ)就(jiù)折断了织布的机杼来(lái)教育孟子。
五(wǔ)代时,燕(yàn)山人(rén)窦禹钧教育儿(ér)子很有方(fāng)法,他教育(yù)的五个(gè)儿子都(dōu)很有成就,同时科(kē)举成名。
仅仅是供养儿女吃穿(chuān),而不好好教育,是(shì)父母(mǔ)的(de)过(guò)错(cuò)。
只是(shì)教育,但不严(yán)格要求就是(shì)做老师的懒惰了。
小(xiǎo)孩子不肯好好学习,是很(hěn)不(bù)应该的。
一个(gè)人倘若小(xiǎo)时候(hòu)不好好学(xué)习,到老的时(shí)候(hòu)既不懂做人(rén)的道(dào)理,又无知识,那么(me)到老的时候都很(hěn)难有所作为(wèi)的。
玉不(bù)打磨雕刻,不(bù)会成为精美的器物(wù);
而(ér)人要是(shì)不懂(dǒng)得学习,以自己的(de)知识(shí)、技(jì)能来实现自己的价值,就(jiù)不懂(dǒng)得礼仪,不(bù)能(néng)成才。
做儿女的,从(cóng)小时候就要亲近老师(shī)和朋友,以便从他(tā)们那里学习到许(xǔ)多为人处事的礼节和知识(shí)。
东汉人黄香(xiāng)九岁(suì)时就知道孝(xiào)敬(jìng)父亲,替父亲暖被窝。
每个孝顺父母的(de)人都(dōu)应该实行和效仿(fǎng)。
汉代人孔融四岁(suì)时,就知道把大的(de)梨让给哥哥吃,这种尊敬和友(yǒu)爱兄长的道理,是(shì)每个人(rén)从小(xiǎo)就应(yīng)该知道的(de)。
子不学,非所(suǒ)宜是什么意思?
1、“子不学,非所宜(yí)。
又不学,老何为(wèi)。
玉不琢,不成器,人不学(xué)不知(zhī)义“的意思是:小孩子不(bù)肯好好学习,是(shì)很不(bù)应该的(de)。
一个(gè)人倘若小时(shí)候不好(hǎo)好学(xué)习,到(dào)老(lǎo)的时候既不懂做人运耐的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不打磨(mó)雕刻(kè),不会(huì)成为精美的器(qì)物;人若是不(bù)学(xué)习,就不懂得礼仪(yí),不(bù)能成才(cái)。
子不学,非所宜什么(me)意思,子(zi)不学,非所宜这句(jù)话(huà)是什么意思(sī)是小孩子(zi)不肯好好学习(xí),是很不应(yīng)该的。
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子不学(xué),非所宜(yí)什(shén)么意思(sī),子(zi)不学(xué),非所宜这句话是什么(me)意(yì)思(sī)
小孩子不肯好好学习,是很不应该的。出自《三字经》,是中(zhōng)国的传统启蒙教材。
本文整理(lǐ)了节选内容(róng)及译文,欢迎大家(jiā)阅读。
《三字(zì)经》节选【作(zuò)者】王应(yīng)麟(lín)
人(rén)之初,性本善。
性(xìng)相近,习相远。
苟(gǒu)不教,性乃迁(qiān)。
教之(zhī)道,贵以专。
昔孟母(mǔ),择邻(lín)处(chù)。
子不学,断机杼。
窦燕(yàn)山,有(yǒu)义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之(zhī)过。
教不严(yán),师之惰。
子不(bù)学,非所宜。
幼(yòu)不(bù)学,老何为。
玉不(bù)琢,不成(chéng)器(qì)。
人不学,不知义。
为(wèi)人子,方(fāng)少时(shí)。
亲(qīn)师友(yǒu),习礼仪(yí)。
香九(jiǔ)龄,能温席。
孝于亲,所当执。
融四岁,能(néng)让梨。
弟于长,宜先(xiān)知。
《三(sān)字经》节选译(yì)文人出生之(zhī)初,禀性(xìng)本身都是善良(liáng)的(de)。
天性也都相差不多(duō),只(zhǐ)是后天(tiān)所处(chù)的环境不同和所受教育(yù)不同,彼此的(de)习(xí)性才形成(chéng)了巨(jù)大的差别(bié)。
如果从小不好好教育(yù),善良的(de)本(běn)性就会变坏。
为了使(shǐ)人不(bù)变坏,最重要的方法就是要专(zhuān)心一致地去(qù)教育孩子。
战国时,孟子的(de)母亲,曾三次搬家,是为了使(shǐ)孟子有个(gè)好的学(xué)习(xí)环境。
小(xiǎo)孩子不肯好好学习,孟母就折断了织布的(de)机杼(zhù)来教(jiào)育孟子。
五代时,燕山(shān)人窦禹钧教育儿子很(hěn)有方法,他教育(yù)的五个儿(ér)子都很有(yǒu)成就,同时科举成名。
仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父母的过错(cuò)。
只是(shì)教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了(le)。
小孩子不(bù)肯(kěn)好好学习(xí),是(shì)很不应(yīng)该的(de)。
一个人倘若小时候不好(hǎo)好学习,到(dào)老的(de)时候既不懂(dǒng)做人的道理,又(yòu)无知识,那么到(dào)老的时(shí)候都(dōu)很难有(yǒu)所作(zuò)为的。
玉不打(dǎ)磨雕刻,不(bù)会成(chéng)为精(jīng)美的器(qì)物;
而人要是不懂得学习,以自己的知识、技能来实(shí)现自(zì)己的价(jià)值,就不懂(dǒng)得礼仪,不能(néng)成(chéng)才。
做儿女的,从小时候就要亲近老师(shī)和朋友(yǒu),以便从他们那(nà)里学(xué)习到许多为人处事(shì)的(de)礼节(jié)和知(zhī)识。
东汉人黄香(xiāng)九岁时(shí)就知道孝敬父亲,替父(fù)亲暖被窝。
每个孝顺父母(mǔ)的(de)人都应该实行和效仿。
汉代(dài)人孔融四岁(suì)时(shí),就知(zhī)道把大的(de)梨让(ràng)给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就(jiù)应该知(zhī)道的。
子不学,非所宜是什(shén)么意思?
1、“子不学(xué),非所宜。
又不学,老何为。
玉不琢,不成器,人不学不(bù)知义(yì)“的意思(sī)是(shì):小(xiǎo)孩子不肯好好(hǎo)学习(xí),是很不应该的。
一个人(rén)倘(tǎng)若小时(shí)候不好好学习,到老的时候既不懂做人运耐的道(dào)理,又无(wú)知识,能(néng)有什么(me)用呢?玉不打磨雕刻,不会成为精美的(de)器物;人若(ruò)是不(bù)学(xué)习,就不(bù)懂得礼仪,不能成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了