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狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是(shì)在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题(tí)要点结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家总结(jié)的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般(bān)是什么以及文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的(de)作用一般是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作(zuò)用等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是什(shén)么

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读者(zhě)的(de)印象，引起读者的注(zhù)意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来(lái)优美(měi)而(ér)富有含(hán)义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中的(de)意(yì)境(jìng)和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一(yī)定(dìng)要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进行分(fēn)析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考(kǎo)。

二(èr)、议论文开头结尾的(de)作(zuò)唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心(xīn)论点,(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出中心论点或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述(shù)的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容的(de)冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事(shì)物的,客观事物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客(kè)观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大致地分成(chéng)记人(rén)的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状物的(de)种(zhǒng)种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺应文章内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很有特色(sè),非(fēi)常喜欢狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还(hái)要(yào)注意,你写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方(fāng)式结(jié)尾,要根(gēn)据文章(zhāng)内容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过(guò)的文章中(zhōng),结尾的(de)方法(fǎ)是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多余的话(huà);有的是文章(zhāng)快(kuài)写完(wán)了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全文进行一下总(zǒng)结(jié),写上几句概括性的话(huà)来收束(shù)全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过某(mǒu)种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有的(de)人(rén)爱在文章的结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成,又给我们留(liú)下想像的余地(dì);有(yǒu)的人写文章时(shí)充(chōng)分表达了自(zì)己的感情,同(tóng)时(shí)自(zì)己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼(yǎn),细想却很(hěn)深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好(hǎo)去想一(yī)想……文章的(de)结(jié)尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看(kàn)的(de)。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦,我们(men),我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙(xù)的是(shì)一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄(é)时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道(dào)德(dé)品(pǐn)质(zhì),似乎在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那(nà)也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中心意思已经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者(zhě)理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是在这个整体之中的(de),之所(suǒ)以要分开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实(shí)到人(rén)的思想品质和(hé)性(xìng)格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到事(shì)情(qíng)的意(yì)义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到文章结束(shù)看过(guò)一遍(biàn)之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的(de)标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结(jié)尾(wěi)是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人读过(guò)之后感到(狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别dào)是多余的,或者(zhě)感(gǎn)到它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国(guó)共产党领(lǐng)导的土地改(gǎi)革使(shǐ)中国农村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土地,无(wú)法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了(le)土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的前后内(nèi)容(róng)一起构成了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐(xié)统一(yī)的艺术(shù)整体,使作者(zhě)所要表(biǎo)达的(de)主题(tí)得(dé)到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完(wán)整都起到了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读(dú)完之后,有使他(tā)翻开第一页(yè)来重新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充(chōng)实(shí)有力。

　　不(bù)管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文章充(chōng)实有(yǒu)力,篇(piān)幅不宜(yí)过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了(le)两层意思:一层是(shì)决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼(hū),显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情(qíng)发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自(zì)然(rán),同(tóng)时(shí)又紧扣中(zhōng)心。