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句读之(zhī)不知是(shì)什么(me)句式类型，句(jù)读之不知是什么句(jù)式的意思(sī)

　　句读之不知是宾语前置句式，正常语序(xù)应该是不(bù)知句读，意思是不懂得断(duàn)句(jù)。

　　宾语前置是(shì)普遍(biàn)存在于句(jù)子中的一种语法现象，一(yī)般都包括否定句中代词宾语前置(zhì)、疑问句中代词宾语前(qián)置等。

　　大多宾语前(qián)置，要具备两个条(tiáo)件：一是宾语必(bì)须是代词(cí)。

　　二是有宾(bīn)语前(qián)置(zhì)的标志出现。

　　在幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班现(xiàn)代汉语中，介词后面跟着宾语(yǔ)，组成介宾结构，用来修(xiū)饰(shì)动词谓语(yǔ)。

　　在文言(yán)文(wén)中，介词宾(bīn)语(yǔ)往往置于介词之前，形(xíng)成一种倒置的现象(xiàng)。

　　文言(yán)文中，动词或介(jiè)词的宾(bīn)语，一般(bān)置于动(dòng)词或介(jiè)词(cí)之后，但在一定条件下，宾(bīn)语会前置。

句(jù)读之不知,惑之不解”是古汉语的什么句式(shì)？

　　句读之不知(zhī),惑之不解(jiě)是宾语前(qián)置句(jù)。

　　两(liǎng)个”之“都是(shì)宾语前置的燃斗雀标(biāo)志 ，没有(yǒu)实义。

　　”句(jù)读之不(bù)知，惑之不(bù)解。

　　“还原为本来(lái)的句式是(shì)： 不知句读(dú)，不解惑。

　　意思(sī)是：“不懂得断(duàn)句，不明(míng)白疑难(nán)问题……” 。

　　句中的(de)“句读”、“惑(huò)”都是要强调的(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班de)宾语，动词是“知”、“解”。

　　“句读”、“惑(huò)”前置到动词(cí)皮早前(qián)面。

　　“之(zhī)”是标志。

　　“句(jù)读之不知，惑之(zhī)不解”即(jí)“不知(zhī)句读，不销(xiāo)散解惑(huò)”。

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