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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的(de)答(dá)题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题(tí)中出现具体事物(wù)、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本(běn)文(wén)的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带(dài)来的(de)结(jié)构作用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题的(de)作用的答题模式是什么?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用(yòng)答(dá)题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标(biāo)题(tí)的(de)表层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人(rén)物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与(yǔ)主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标(biāo)题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词(cí)的本义，字面义入手，联(lián)系文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题的修辞手(shǒu)法(fǎ)入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全文的(de)“文(wén)眼(yǎn)”（提示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明(míng)写作对象；关(guān)联主要情节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺(hè)橡造(zào)悬念，激发读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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