怎样(yàng)给青春期女孩心理疏导(dǎo)的(de)话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行(xíng)心(xīn)理教育是青春的女孩子心理格外敏感，该怎(zěn)么给她们进(jìn)行心理疏导呢(ne)？青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)每个人都巴望得到他人(rén)的必定的。

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怎样给青春期女孩(hái)心(xīn)理疏(shū)导的话，怎(zěn)样对青春期女孩进(jìn)行心理(lǐ)教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要(yào)适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学生的(de)业余生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的课余生活，从而转移注意(yì)力(lì)，使学生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环(huán)境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维(wéi)质(zhì)量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气(qì)。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个(gè)性冲动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一些关于性方面的知识，正确(què)明白认清正视这(zhè)个问题(tí)。

　　然后去引导青(qīng)春(chūn)期(qī)孩子(zi)们的心理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青春期(qī)是一(yī)个发育重要(yào)时期(qī)，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的(de)度过(guò)青春期。

青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有(yǒu)青春期，在(zài)青(qīng)春期的时(shí)候我们会想很(hěn)多(duō)东西(xī)，女孩更是如此，家长一定要做好孩(hái)子的心(xīn)理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带(dài)大家一起(qǐ)详(xiáng)细(xì)了解下(xià)青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过(guò)滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可(kě)以(yǐ)通过(guò)发挥特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活，从而转移注(zhù)意力，使学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体(tǐ)育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境(jìng)的(de)产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环(huán)境和自然环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量(liàng)和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情(qíng)，不(bù)要对孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲(chōng)动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于性(xìng)方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视(shì)这个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要时期(qī)，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春期(qī)。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何(hé)教育

　　 　　1、教育德(dé)为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈。

　　是一个多元(yuán)化的社(shè)会。

　　人们的(de)思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐(zhú)名利，不择手(shǒu)段，对思想处于(yú)转形时期的`孩子产(chǎn)生不小(xiǎo)的影响。

　　作(zuò)为父母，道德要从自(zì)己做起，自(zì)觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜(bǎng)样。

　　当发现孩(hái)子(zi)的言行与法律及社会(huì)道(dào)德相偏离时(shí)，应苦(kǔ)口婆心的指出其后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时(shí)激(jī)励(lì)孩子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼(pàn)女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教育(yù)孩子家长要一(yī)身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的(de)学习氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于(yú)言(yán)教，家(jiā)长是孩子的(de)第一个老(lǎo)师，学习型(xíng)的家长一(yī)定能进(jìn)行教育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管(guǎn)住自己，整天沉溺(nì)于上网、打牌等，要想(xiǎng)处于多动期的孩子静下(xià)来看(kàn)书做作(zuò)业，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做(zuò)孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先(xiān)要(yào)了解孩子(zi)的(de)生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识(shí)和接纳自(zì)己的生理变化，珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒(bā)型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和(hé)老师配(pèi)合，适时(shí)引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心(xīn)理变化，也(yě)尤其重(zhòng)要(yào)，青春(chūn)期的女(nǚ)孩(hái)，开(kāi)始有了成(chéng)人感(gǎn)，思维的(de)独立性和批判(pàn)性显著(zhù)发展(zhǎn)起来，但能力不(bù)强，仍(réng)带有片面(miàn)性和(hé)表面性。

　　开(kāi)始意识到(dào)两性关雹此谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱(ài)的需求；人际(jì)关(guān)系逐渐频繁(fán)，渴望找到与(yǔ)自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一致的(de)朋友(yǒu)，但不善于把感情与理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就需要家(jiā)长指导帮助(zhù)，家长要经常(cháng)与孩子(zi)沟通思想，了(le)解了孩(hái)子所(suǒ)思(sī)、所(suǒ)好、所行，才(cái)能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要对(duì)青春期的孩(hái)子抱(bào)有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩(hái)子会产生逆反心理。

　　父(fù)母(mǔ)不要源基(jī)一看(kàn)到孩子们有(yǒu)独(dú)立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步(bù)，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反(fǎn)应越激烈(liè)，孩子们就越会(huì)坚持己(jǐ)见(jiàn)；父母若强行压制，不但(dàn)没有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子(zi)有一(yī)个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子文化知识的学习，对(duì)孩子的(de)身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知(zhī)道，没(méi)有强健(jiàn)的体(tǐ)魄，没(méi)有健康的心态(tài)。

　　再大的(de)理想与抱(bào)负也因心有余而力不足而难以达到。

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