小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分(fēn)别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨(mò)做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下(xià)的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好(hǎo)功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一项技能，当然(rán)有很多人认为现在(zài)可(kě)以用打字机代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和(hé)写作(zuò)的基(jī)础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过(guò)程中，也(yě)发(fā)现学生字写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真，而字(zì)写得(dé)潦草的学(xué)生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习字(zì)方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一(yī)件(jiàn)是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几(jǐ)次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越(yuè)大(dà)铅(qiān)笔就(jiù)越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的(de)老司(sī)机，初(c塑料是不是绝缘体hū)学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。塑料是不是绝缘体p>

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间(jiān)的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友(yǒu)从来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会(huì)不自(zì)觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚(shèn)至(zhì)于第(dì)三(sān)页都留(liú)有(yǒu)很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一(yī)页不(bù)光(guāng)滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅(qiǎn)，要(yào)想写出(chū)来的(de)字(zì)能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来(lái)却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然(rán)也就(jiù)容易正确(què)了。

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