大学(xué)的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规范是(shì)什(shén)么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量学生(shēng)学习(xí)质和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学(xué)的学(xué)分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是(shì)什(shén)么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的(de)归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国(guó)内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现在学(xué)分制变革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学(xué)分是什(shén)么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及(jí)实践环节的(de)详细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方案 的规则(zé)为准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分能(néng)够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的(de)广度(dù)，学(xué)生(shēng)获得的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异(yì)程(chéng)度的(de)一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分制，是(shì)指以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年约束的特(tè)征，又有彻底学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特(tè)性，又具有(yǒu)学分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学生在(zài)必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制