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苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者(zhě)情感(gǎn)3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般(bān)是(shì)什么以及文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾(wěi)的作用一般是什么，文(wén)章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥作用等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识(shí)：

文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要(yào)点结(jié)构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看(kàn)起来优(yōu)美而富有含(hán)义 2：可以让诗(shī)句中的意境(jìng)和本书要(yào)表达的感(gǎn)情相渗(shèn)透(tòu)，易于(yú)表达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合具(jù)体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思(sī)考(kǎo)。

二(èr)、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中(zhōng)心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用(yòng),增强(qiáng)了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充论述,使(sh苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义ǐ)论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事物的(de),客观事物(wù)是(shì)千(qiān)变(biàn)万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式(shì)也是(shì)多种多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大(dà)致地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于(yú)应(yīng)该采用什(shén)么方式,我(wǒ)们(men)认为(wèi),要顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得有(yǒu)些文(wén)章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来确(què)定(dìng)。

　　在我们学习过的文(wén)章中,结尾的(de)方法是多(duō)种多样的,有的是(shì)事(shì)情(qíng)写完了(le),文(wén)章(zhāng)也就(jiù)自(zì)然结尾了(le),不需要(yào)再(zài)去说什么多余的(de)话(huà);有的是(shì)文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有必要对全文进(jìn)行一(yī)下(xià)总结,写(xiě)上几句概括(kuò)性的话来(lái)收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把文(wén)章的中(zhōng)心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水到(dào)渠成,又给(gěi)我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染,情不自(zì)禁地在(zài)文(wén)章(zhāng)结尾时抒起情来;也(yě)有的(de)人写到(dào)文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前(qián)文(wén),和文章的标题或(huò)者文章的开头联系(xì)起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细想却很深(shēn)刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完(wán)意(yì)却未(wèi)完,使你还(hái)得好好(hǎo)去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章内容的发展(zhǎn),不能抛(pāo)开前(qián)面的内(nèi)容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精(jīng)神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们来(lái)看(kàn)看小学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快(kuài)去(qù)!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作(zuò)家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰(tài)的作(zuò)品,记叙的(de)是一位(wèi)渔夫和(hé)他(tā)的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在(zài)她死后(hòu)收养(yǎng)她的(de)两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们美好的心(xīn)灵(líng)和(hé)高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑(sāng)娜(nà)身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文章(zhāng)的(de)前面已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑(sāng)娜用(yòng)头巾(jīn)裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道(dào)为什么要这样(yàng)做,但是她觉得(dé)非这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来(lái)啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作(zuò)者此(cǐ)时再对渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说(shuō)的开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这个整体之(zhī)中的,之(zhī)所以(yǐ)要分开来说,是因为为苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义了叙述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结(jié)构上(shàng)要(yào)收束全篇(piān),对全篇要有定(dìng)局(jú)、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要落实到(dào)人的思(sī)想品质和性(xìng)格(gé)特征上来;一般写事的文(wén)章(zhāng),结(jié)尾要落实到事(shì)情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应(yīng)该使(shǐ)人(rén)感到(dào),文章的结尾(wěi)和(hé)文章的标题(tí)、文章的(de)开头以及文章的中间部(bù)分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心(xīn)密(mì)不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过(guò)之后感到(dào)是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不(bù)和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产(chǎn)党(dǎng)领(lǐng)导的土地(dì)改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只(zhǐ)有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要(yào)去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大,无(wú)人敢偷;最怕(pà)人偷的是(shì)田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不去(qù),也无事(shì),她就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了(le);收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的前后内容一(yī)起构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整、和谐统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使作者所要(yào)表达的主题得到(dào)充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要(yào)充(chōng)实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是(shì)当读者把作品读完(wán)之后,有使他(tā)翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结(jié)尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一(yī)段(duàn)只有24个(gè)字,说了两(liǎng)层意思:一层是(shì)决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼(hū),显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口(kǒu),险情(qíng)发(fā)生,大家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决(jué)口合(hé)龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。