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灰姑娘作者是安徒生还是格林

灰姑娘作者是安徒生还是格林 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地还是认(rèn)真的(de)写作业,认(rèn)真的与认真(zhēn)地(dì)

  认真的(de)和(hé)认真地的区别在于用法不同,认真“的”后(hòu)面接名词。

  例(lì)如:认真的学习(xí);

  认真“地”后面接动词,例如:认(rèn)真地跑步。

  意思是信以为真;

  当真;

  严(yán)肃对待,不(bù)马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真(zhēn),不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真,生怕出现什么差错。

  3、上课要认真听(tīng)讲,不要三心二意。

  4、代表们认真讨论并且一致通(tōng)过(guò)了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业,哪(nǎ)个是正确的用法?

  “认真(zhēn)地做作(zuò)业”用地是:地;

  “地”的结构(gòu)蔽蔽(bì)告特点也(yě)必(bì)须和(hé)它前面的词和词组构成一种特有形式来(lái)为它(tā)后面(miàn)的(de)动词服(fú)宏明务(wù),构成“状动(dòng)关系”。

  如:他(tā)认认真真(zhēn)地写。

  此(cǐ)处的(de)“地(dì)”便(biàn)为(wèi)状语的标志(zhì),应读de。

  她愉(yú)快地接受了(le)这件礼物。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的(de)结构特点是必须和(hé)它(tā)前(qián)面的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后面(miàn)的名词或并首代词,使前后构成一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

  “的(de)”即为定语(yǔ)的标志(zhì),应(yīng)读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学校。

  3、“得”为结(jié)构助词(cí)时,必须用(yòng)在动(dòng)词或形容词之后,带着它后面的词(cí)语为其(qí)前的动词或形容词服务,即作动形(xíng)谓(wèi)语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得”便(biàn)为补语的标志,应读de。

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