原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕以及(jí)为什么说原生家庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对(duì)一个(gè)人的(de)影响有哪些，离异(yì)家(jiā)庭孩子(zi)心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家庭缺爱(ài)型抑郁性格表现(xiàn)等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的(de)生活小知识：

原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组成(chéng)的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还是(shì)原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不(bù)一(yī)样(yàng)，缺(quē)少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲(q拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语īn)生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样(yàng)了(le)，不(bù)是(shì)亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一(yī)年(nián)里有个(gè)好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重要(yào)的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来(lái)严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩(hái)子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是(shì)不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系(xì)都(dōu)是(shì)脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要(yào)求(qiú)孩子(zi)，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情(qíng)绪(xù)低落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父母(mǔ)期望的(de)那样发生改变，反而他(tā)们会因此(cǐ)不能(néng)了(le)解(jiě)自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样(yàng)，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐(nüè)待往往会(huì)造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺(quē)爱(ài)的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身(shēn)存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自(zì)己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因(拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语yīn)为(wèi)他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么(me)对一个人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而(ér)且你为(wèi)人处世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力(lì)为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力(lì)量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那(nà)他(tā)们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩(hái)子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉(jué)得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的(de)方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自(zì)身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到(dào)的(de)是别人的错(cuò)误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他(tā)们的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但(dàn)不会(huì)变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内(nèi)化他(tā)们的(de)父(fù)母(mǔ)的(de)形象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了(le)他们父母的(de)模样，用(yòng)指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关(guān)系(xì)，就不能受(shòu)其潜(qián)意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责(zé)的(de)时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越(yuè)亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情(qíng)感操(cāo)控(kòng)的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的(de)关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的(de)人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不(bù)容(róng)易的一面，但也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人(rén)的(de)生活(huó)自理能(néng)力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较(jiào)暴(bào)躁，那你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察(chá)能(néng)力和(hé)共(gòng)情能力，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心术一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希望你做的(de)事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在(zài)未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实(shí)早就成为(wèi)了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一(yī)帆(fān)风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实(shí)的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是一(yī)个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其(qí)实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报(bào)的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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