校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间(jiān)的(de)欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一的偶发恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致(zhì)受(shòu)害(hài)者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者不利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首先发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须(xū)完(wán)成调查，而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做(zuò)出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内(nè恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思i)须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中(zhōng)明(míng)确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上(shàng)级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文(wén)字(zì)材(cái)料并(bìng)随时(shí)汇(huì)报(bào)工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区(qū)除了(le)要求(qiú)30分钟内(nèi)口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的(de)物(wù)理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者(zhě)未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事(shì)行为(wèi)能力(lì)人在(zài)学(xué)校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害(hài)，学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构以外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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