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柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

  作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴(bàn)正确是作伴(bàn)和做伴都正确(què)的。

  关(guān)于作伴还是做(zuò)伴哪个对,作伴还(hái)是做伴正(zhèng)确以及(jí)作伴还是(shì)做伴哪个对,作(zuò)伴还是做伴二年级,作伴还是做(zuò)伴(bàn)正确,作伴还是(shì)做伴(bàn)一年级,作伴还是做伴(bàn)的拼音等问题,小编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知识:

作伴(bàn)还柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹(hái)是(shì)做伴哪个对(duì),作伴(bàn)还(hái)是做伴正确

  作伴和(hé)做伴都(dōu)正确。

  作伴(bàn) [ zuò bàn ]

  释义(yì):做伴,当(dāng)陪伴的人。

  引证(zhèng)释义(yì):许地山《萤灯》:“教(jiào)他先去和太子作伴。

  ”

  近(jìn)义词

  一、陪伴(bàn) [ péi bàn ]

  随同(tóng)做伴。

  魏巍(wēi)《东(dōng)方柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹》第五(wǔ)部第一章(zhāng):“壁上(shàng)挂着(zhe)一盏陪伴周仆多年的旧马灯,还有一幅标(biāo)着敌(dí)我态势的(de)地(dì)图。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ]

  互相依靠;

  互相陪伴(bàn)。

  巴(bā)金《家》二六:“自然她(tā)满心(xīn)希望(wàng)他来拯救她,让她永(yǒng)远和他(tā)厮守在一起。

  ”

作伴还(hái)是做伴

  作伴和做伴都正(zhèng)确。

  作伴 [ zuò bàn ] 

  释义:做伴,当陪伴的人。

  引证(zhèng)释义:许地山《萤灯》:“教(jiào)他先去和太(tài)子作(zuò)伴。

  ”

  近义词

  一、陪(péi)伴 [ péi bàn ] 

  随同(tóng)做伴。

  魏巍《东(dōng)方》第五部(bù)第(dì)一(yī)章:“壁(bì)上挂着一(yī)盏陪伴周仆多(duō)慎御悉年的旧马灯,还有一幅标(biāo)着宽乎敌我态势的地图。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ] 

  互相依靠(kào);互相(xiāng)拆闷(mèn)陪(péi)伴。

  巴金《家》二六:“自(z柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹ì)然她满心希(xī)望他来拯救她(tā),让(ràng)她永远和他(tā)厮守在一起。

  ”

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