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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不(bù)记得过(guò)去的事;没有记住(zhù)应(yīng)自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好该记住(zhù)的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女(nǚ)将我这教诫的(de)言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我(wǒ)也(yě)忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其联系之(zhī)事件的数目(mù)、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时(shí)间，还(hái)有和身体状态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相(xiāng)对于(yú)记忆(yì)是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去(qù)忘记某件事。为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回复(fù)她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了可以回(huí)复：我会用手机备忘录(lù)注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧(jiù)不(bù)放(fàng)心，还可以(yǐ)用记事本抄下来(lái)，或者使用便条纸或者便利(lì)贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘(wàng)记(jì)的(de)事情抄写下(xià)来，放在(zài)自己(jǐ)能够随时(shí)看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与其(qí)联系之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能(néng)选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通(tōng)常的(de)做法是复(fù)习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好>

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是(shì)忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能够多多体谅(liàng)老师(shī)，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体谅与关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们(men)可以做到在自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好平(píng)时(shí)总(zǒng)是非常体谅老师，甘(gān)愿配合(hé)老师的工(gōng)作(zuò)的话，老师(shī)自然会对我们(men)的孩子有一个好的(de)印(yìn)象(xiàng)。

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