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  博士后科研流动站:电气工程、仪器科学与技(jì)术(shù)、材料科学与工程(chéng)、机械(xiè)工程、管理(lǐ)科(kē)学与工程博士学位(wèi)授权(quán)学(xué)科一级学科: 电(diàn)气工程、管理科学与工(gōng)程、机(jī)械工程、材料(liào)科学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计(jì)算机科(kē)学与技术二级(j妩媚的意思怎么解释,妩媚的意思是什么解释í)学(xué)科: 电(diàn)机与(yǔ)电器、电力系统及(jí)其(qí)自(zì)动化、高电压与(yǔ)绝缘技术、电力电子与电力(lì)传动、电工理论与新技术(shù)、 电介质工程(自设)、管(guǎn)理科学与工程、机械制造(zào)及其自动化、机械(xiè)电子工程(chéng)、机械设计及理论、 车辆工程、材料学、材(cái)料加工(gōng)工程(chéng)、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器及(jí)机械、测(cè)试(shì)计量技术及仪(yí)器、 计(jì)算机(jī)系统结构(gòu)、计算机(jī)软(ruǎn)件与理论、计(jì)算机应(yīng)用技术、技术(shù)经济与(yǔ)管理、思想政治教育以(yǐ)上(shàng)学科是哈(hā)理(lǐ)工优(yōu)势(shì)学科(kē),特别是博士(shì)后流动(dòng)站和博士(shì)点一(yī)级学科(kē)!所(suǒ)谓的院校排(pái)名(míng)是针对学(xué)校总(zǒng)体实力的排名,对选择(zé)具体专业(yè)或方向的考生而言意义不大(dà),除非你指想炫耀(yào)自己毕业(yè)学(xué)校(xiào)的知名度更(gèng)高!这些排名极易对考(kǎo)生产(chǎn)生(shēng)误(wù)导(dǎo),一般(bān)是对教(jiào)育不大知(zhī)情者(zhě)才(cái)热衷(zhōng)于此,这是很多教育专家极(jí)力反对的(de)!因为每所(suǒ)高校都有自己的优势(shì)学(xué)科,某些院校的综合排名虽然(rán)低点,但单个(gè)学科上的实力(lì)、师资和地(dì)位(wèi)可能非常(cháng)拔尖,在(zài)业内(nèi)领域具(jù)有很高认可度(211院校的排名一般(bān)低于985,但211高(gāo)校中某些学科(kē)的实(shí)力是一些985院校无法企及的,所以(yǐ)要淡化学校的规(guī)模化,突出(chū)办学定位和特(tè)色,集中优势师资和资源培育各专业(yè)的优秀人才,这(zhè)才是可取之道!);

  合肥(féi)工业大(dà)学是211高(gāo)校(综(zōng)合排名65左右),排名绝对在成都理工大学(综合排名(míng)140左右(yòu))之前,但(dàn)后者在地(dì)质方面有四个国家重(zhòng)点学(xué)科,培养的地质类(lèi)人才质量和数量比合(hé)肥工业大学的(de)地质毕业生普遍好,业内认可度也(yě)绝对更高;

  上(shàng)外、北(běi)外并非985高校,但有谁敢否认上外(wài)、北外的语言类毕业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大(dà)、上(shàng)海交大的(de)外语毕业生(shēng)呢?教育的目的是提(tí)高人的综合素(sù)质和(hé)专业素养,中(zhōng)国很多高校为求大求(qiú)全疯(fēng)狂盲目扩招专(zhuān)业,催生了一批又一批师(shī)资配置差、培养经验无(wú)、就业和培养(yǎng)质(zhì)量(liàng)劣(liè)的垃圾专业,这让无(wú)数(shù)懵懂学子成为学(xué)校弱势专业的试验品和小白鼠(shǔ),这(zhè)是高等教育(yù)的误区,是对社会和学(xué)生及家长十分不(bù)负责的!麻省(shěng)理工学院(y妩媚的意思怎么解释,妩媚的意思是什么解释uàn)等不少国(guó)外知名大学都能严(yán)格控(kòng)制所(suǒ)设专业(yè)数(shù)目(mù)和招生数,虽然专业(yè)较(jiào)少、学生不(bù)多,但(dàn)是做出的(de)贡献、培养的人才质量是我(wǒ)们大(dà)家(jiā)有目共睹(dǔ)的!只(zhǐ)有学(xué)有所成,对(duì)社会贡献更大,回报(bào)更多才(cái)能获(huò)得更好的(de)发(fā)展渠道和待(dài)遇(yù),对社会和个人这(zhè)一点才是最重要的(de);

  如果(guǒ)无法实现教育应有的社(shè)会推进价值和对(duì)受教育者的价(jià)值,什么都白谈!那(nà)教育(yù)就是在(zài)浪(làng)费他人(rén)青春、就是在耗费(fèi)民脂(zhī)民膏、就是在杀(shā)人!建议广大考生在选择学(xué)校和专业的(de)时候(hòu)结合个人理想、爱(ài)好,综合考虑(lǜ)学校学(xué)科师资、办学(xué)历史、省部级和(hé)国家(jiā)级重(zhòng)点学科设(shè)置(zhì)情况、教(jiào)师(shī)论文和科研项(xiàng)目情况(kuàng)、毕(bì)业生(shēng)就(jiù)业质量和(hé)社会声誉(yù)等综(zōng)合考虑(lǜ),理性判断和选择学校及专业;

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