朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本(běn)东北大学的(de)留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我(wǒ)的(de)热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wà保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢ng)中国有(yǒu)新的保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的(de)怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未(wèi)出现，不过是作者(zhě)想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了作者对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国(guó)依(yī)然是(shì)半(bàn)殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国(guó)人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

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　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全(quán)身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个(gè)市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得利(lì)害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都有的(de)，但在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那时那地(dì)，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校(xiào)（现名古屋(wū)大(dà)学(xué)）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本学(xué)者，并模(mó)桥且同(tóng)他建(jiàn)立(lì)了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当(dāng)时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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