松花江(jiāng)上是艺术歌曲吗？松花江上不属于曲艺，《松花江上(shàng)》是男(nán)高音(yīn)歌唱家(jiā)施鸿鄂(è)的代表作品，是一(yī)首脍炙人口(kǒu)的抒(shū)情(qíng)歌曲(qū)的。关于(yú)松花江上(shàng)是(shì)艺术歌曲吗以及松花江(jiāng)上是(shì)艺术歌曲吗，松(sōng)花江上的演(yǎn)唱形式是什么，松(sōng)花江上管弦乐曲和歌曲(qū)松花江上的区别，当年传唱于大江(jiāng)南北的松花江上(shàng)属于什么，松(sōng)花江上是谁唱的？等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的(de)生活知识(shí)：

松(sōng)花江(jiāng)上是(shì)谁(shuí)创作的

　　松花江上是张寒晖创作(zuò)的。

　　《松花江(jiāng)上》是1935年(nián)张寒晖在西(xī)安目睹东(dōng)北(běi)军和东北人(rén)民流亡惨状而创作的一首抗日(rì)歌曲。

　　歌曲(qū)唱出了“九一(yī)八”事(shì)变(biàn)后(hòu)东(dōng)北民(mín)众以至中国人民的悲愤(fèn)情怀，被(bèi)誉(yù)为《流(liú)亡三部曲》之一，风靡中华(huá)大地(dì)。

松(sōng)花江上(shàng)是(shì)艺术歌曲吗

　　在职教育是什么意思，补充在职是什么意思松(sōng)花(huā)江上不属(shǔ)于(yú)曲艺(yì)，《松花(huā)江上》是(shì)男高(gāo)音歌唱家(jiā)施鸿鄂(è)的代表(biǎo)作品，是一(yī)首脍炙(zhì)人(rén)口(kǒu)的抒(shū)情歌曲。

　　《松花(huā)江(jiāng)上(shàng)》由张寒(hán)晖创作于(yú)1936年，张寒晖(huī)经常(cháng)到(dào)新(xīn)城在职教育是什么意思，补充在职是什么意思北门外东北家属(shǔ)寄居的地方看望学生的(de)父母和亲人。

　　在那里(lǐ)，张寒晖(huī)看(kàn)到(dào)了东北同胞困苦生活(huó)的情形(xíng)，听(tīng)到了背井离(lí)乡的痛苦倾诉。

　　这种(zhǒng)场景强烈的激发了张寒晖(huī)的爱国热情(qíng)，难以按(àn)捺的(de)创作之情(qíng)油然(rán)而生(shēng)。

　　于是，他以北方女人(rén)失去亲(qīn)人(rén)在坟头哭诉(sù)的音(yīn)调为音(yīn)乐素材(cái)，写成了《松花江上》这首优秀的声乐作品(pǐn)。

歌曲《松花江(jiāng)上》属于什么(me)类型的歌？ A、世(shì)纪之歌 B、离散(sàn)之(zhī)歌 C、城市流(liú)行歌曲 D、以上都不(bù)对

　　《松(sōng)花江上》是(shì)一首(shǒu)脍炙人口(kǒu)的高音抒(shū)情歌曲依(yī)据歌词的内容和感(gǎn)情的脉络，这首歌分为怀故、漂(piāo)流、呼(hū)唤三个层次。

　　作者用特(tè)殊的形式对当时社会(huì)生(shēng)活和人们思想情感(gǎn)的反映。

　　一定(dìng)的时代背(bèi)景和(hé)生活环境，对歌曲作者的艺术创作总有(yǒu)一定的(de)影响，它直接影响作者的创作(zuò)思想、风格、动机以及创作(zuò)素材的选择。

　　《松花江上》这首歌曲创(chuàng)作于1936年11月，当时我国东北被日本帝国(guó)主义所占领，日本还发动(dòng)了震惊(jīng)中外(wài)的“九·一八”事变。

　　1936年，被蒋介(jiè)石驱赶(gǎn)到(dào)“剿共”前线的东北军官兵，携老(lǎo)带(dài)小(xiǎo)，他(tā)们被迫流亡(wáng)关(guān)内，有家归(guī)不得(dé)，有仇(chóu)不能报，却要(yào)为反(fǎn)共(gòng)、反人民的内战去卖命，人人心(xīn)中都郁结着悲苦怨愤，要倾(qīng)吐(tǔ)，要(yào)爆(bào)发。

　　当时正在西(xī)安二中教书的张寒晖，天(tiān)天(tiān)见到这种流浪徘(pái)徊的惨景，耳(ěr)鼓充(chōng)满(mǎn)嗟叹痛苦(kǔ)的呼声，于是便谱写出了(le)这首感人肺腑的歌(gē)曲(qū)，以(yǐ)含着热泪哭泣似的音调，唱出了(le)悲愤交加的声音。

　　可见，时代背(bèi)景和(hé)生活环境(jìng)等(děng)因素，对作(zuò)者的音(yīn)乐创作起(qǐ)着一定的导向作用(yòng)，所以要想深刻地了解(jiě)作(zuò)品，就必须先了(le)解作品的时代背景和(hé)创作背景。

　　这首歌曲的结构是带尾声的二部曲式，具有倾诉(sù)性、叙述性(xìng)兼抒(shū)情性(xìng)的特点。

　　歌词内容有(yǒu)很(hěn)强的说服(fú)力(lì)，真(zhēn)切感人。

　　第一部分是由两个乐段组(zǔ)成，每一段又都由三个(gè)乐句构成。

　　这一(yī)部分的(de)音调富于叙(xù)事与抒情(qíng)的特(tè)点。

　　第二部分(fēn)的旋律以环(huán)回萦绕、反复咏唱(chàng)的方(fāng)式得到(dào)了(le)展开，感情越来越激动，具有回肠欲断的效果(guǒ)。

　　这部(bù)分以呼喊似的音调、悲愤的(de)情绪，控(kòng)诉日本帝国主义入侵东北后的滔天罪行，表达了(le)东北人(rén在职教育是什么意思，补充在职是什么意思)民(mín)要求收(shōu)复失(shī)地的强烈(liè)愿望。

　　最后的尾声，唱(chàng)出了(le)呼天唤地似的旋律，使歌曲达到了高潮。

　　在声泪(lèi)俱下(xià)的悲(bēi)痛中，蕴藏着(zhe)要求起来(lái)反抗斗(dòu)争的力量。

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