音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发(fā)展需要的具有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专(zhuān)业(yè)的院校(xiào)有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能(néng)够演奏出(chū)来的(de)音乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即(jí)便(biàn)没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素都服务于音乐(lè)内容，每(měi)个(gè)声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教(jiào)育是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教(jiào)育(yù)学位(wèi)课程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的(de)认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不(bù)一定(dìng)有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每(měi)个(gè)地区(qū)每个(gè)学(xué)校的要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐(behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所需的录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在(zàibehaviour可数吗，behaviour是可数名词吗)音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不错基础的(de)学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会(huì)太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的(de)创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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