说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级(jí)说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作用是(shì)说明方法及作用：举例子(zi)：举(jǔ)出实际事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真(zhēn)实具体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的(de)内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁(jié)，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又(yòu)增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些)岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出(chū)过事(shì)，足(zú)见(jiàn)它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似(shì)之(zhī)处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术(shù)语对某一(yī)概念(niàn)的本质特(tè)征作规(guī)定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时(shí)对抽象的(de)字词(cí)能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是(shì)一种安排工作进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造(zào)性的设(shè)计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的(de)重量(liàng)，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增(zēng)加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个设(shè)计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十(shí)分(fēn)复杂的(de)事物(wù)说(shuō)清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设(shè)是(shì)用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设(shè)将来(lái)可能要秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些出现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地(dì)球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用答题(tí)格(gé)式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事理）分(fēn)门别类加(jiā)以说明,使说明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说(shuō)明该事物的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准(zhǔn)确(què)地说明该事物(wù)的××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学的语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些学、早(zǎo)陵做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出(chū)说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事理(lǐ)）加以形象化的(de)描摹,使说明(míng)更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的(de)数(shù)据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味(wèi)性.（引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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