朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好(hǎo)段(duàn)摘抄(chāo)大(dà)全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学(xué)生(shēng)活，表(biǎo)达(dá)了(le)深(shēn)切的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学(xué)语(yǔ)、狼狈(bèi)而(ér)逃(táo)、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉作

　　1.大概是(shì)物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医(yī)学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地表达了(le)对藤野先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出(chū)抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命(mìng)后中(zhōng)国(guó)依然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也(yě)觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中国人(rén)民的关心和期望(wàng)，含蓄(xù)的(de)笔(bǐ)调更(gèng)加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的地方(顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国(guó)的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他(tā)们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我(顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉wǒ)不(bù)相(xiāng)干，然(rán)而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学(xué)，在(zài)东京的(de)弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医(yī)学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模(mó)桥且(qiě)同他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下(xià)，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北(běi)京南(nán)下，来到(dào)厦门(mén)大学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出(chū)版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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