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相对评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对评价区(qū)别举例现(xiàn)代教育技(jì)术

　　相对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的(de)群(qún)体中建立(lì)基(jī)准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群体中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么评价是在评价(jià)对象的集合之外确定一(yī)个标准，评价时把(bǎ)评(píng)价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基(jī)准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相对评价(jià)可以了解学生(shēng)之(zhī)间的(de)差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观(guān)，如果(guǒ)评(píng)价是(shì)准确(què)的(de)，那么评价之后，每(měi)个被(bèi)评价者都可以明确自己与(yǔ)客观(guān)标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对(duì)评价法，可(kě)直接鉴别(bié)各(gè)教育目标完(wán)成情况，明确(què)今(jīn)后(hòu)工(gōng)作的(de)重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝对(duì)性评(píng)价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目标(biāo)参照性(xìng)评价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模(mó)参照性评(píng)价，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性评价依据教(jiào)学目(mù)标和教材编(biān)制(zhì)试(shì)题来测量学(xué)生的学(xué)业成绩，判(pàn)断学生是否达到了(le)教学目标的要(yào)求(qiú)。

　　而(ér)相(xiāng)对性评(píng)价依据(jù)学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来(lái)评(píng)价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是(shì)一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。

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