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  《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留学生活,表达了(le)深切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下来分享朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

  千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希(xī)为贵罢。

  赏析:与句末(mò)语气的罢合用,以诙(huī)谐(xié)的(de)口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因,带(dài)有弱国国民(mín)的辛酸。

  2.东京也无非(fēi)是这样。

  赏(shǎng)析:表(biǎo)达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他(tā)的对(duì)于(yú)我(wǒ)的(de)热心的希望,不倦的教诲(huì),小(xiǎo)而言之,是为(wèi)中国,就是希望中国有新的(de)医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医(yī)学传(chuán)到中国去。

  他的(de)性格,在我的眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

  赏析:深切地表达(dá)了(le)对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析:表明事实并未出现,不过是作者想象中的情景,而(ér)鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大(dà)的。

  这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊,说(shuō)起来也无非(fēi)使他失(shī)望(wàng),便连(lián)信也怕(pà)敢写了(le)。

  赏(shǎng)析:这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失望和不(bù)满(mǎn),从而也觉得(dé)无法报答藤野(yě)先(xiān)生对自(zì)己对中(zhōng)国人民的关心和期望,含蓄的(de)笔调更(gèng)加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄,内容(róng)旦(dàn)银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否(fǒu)定,有未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是(shì)的意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低(dī);扬(yáng):升高京j属于北京哪个区的车;顿:停顿;挫:转折(zhé)。

  指声音的(de)高低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说(shuō),从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的(de),初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖了全身,用衣(yī)服包了(le)头脸(liǎn),只留两(liǎng)个(gè)鼻(bí)孔出(chū)气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇(zhèn),并(bìng)不大(dà),天冷得利(lì)害,还(hái)没有中国的学(xué)生。

  3、有一天,本(běn)级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。

  我检出来(lái)交给他们,却(què)只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通,并没(méi)有(yǒu)带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚的信,拆开看(kàn)时,第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每(měi)看一片(piàn)都有的(de),但在我(wǒ),这(zhè)一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

  此后回到中国来(lái),我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们,他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi),一呜呼,无法可(kě)想!但(dàn)在那时那地,我的意见(jiàn)却变化(huà)了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和(hé)我不相干,然而好意难却(què),也只得别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁,他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想(xiǎng),去日本留(liú)学,在东京的弘文学院补习(xí)日(rì)文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙台,进仙台医学专门学校学医。

  毕(bì)业于爱知县立医学校(现(xiàn)名(míng)古屋(wū)大学)的藤野先生,在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前(qián),升格为仙台医(yī)学专门学(xué)校的(de)解剖学教授。

  鲁迅在此(cǐ)认识了这(zhè)位日本(běn)学者,并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

  在日本(běn)军国主义影响下,当时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的(京j属于北京哪个区的车de)民族偏(piān)见。

  但藤野先(xiān)生并(bìng)不(bù)如此(cǐ),他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱(ài)护,并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的影响。

  这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害,从北京南下(xià),来到厦门(mén)大学任(rèn)教,作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生,此文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī),后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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