相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相(xiāng)对评价和(hé)绝(jué)对评价(jià)区别(bié)举例现代教育技术是(shì)相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别：相对水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字评(píng)价是在被评(píng)价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相对优势的。

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相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例，相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例现代教育(yù)技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与基(jī)准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价(jià)对象与客观(guān)标准进(jìn)行比较，确(què)定评(píng)价对象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利用相对评价可(kě)以了解(jiě)学(xué)生之(zhī)间的差异(yì)，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评(píng)价是(shì)准确的，那么评价之(zhī)后(hòu)，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与客(kè)观(guān)标准(zhǔn)的差距，有利(lì)于发(fā)扬(yáng)优点(diǎn)，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别各(gè)教育目标(biāo)完成(chéng)情(qíng)况，明确今后工作的(de)重(zhòng)点(diǎn)。

相对性(xìng)评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质(zh水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字ì)不同。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照性评价，是(shì)用目标(biāo)参(cān)照性测验对学(xué)生成绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性评价，是用常模(mó)参(cān)照性测(cè)验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评价依(yī)据(jù)教学(xué)目标和教材编制试(shì)题(tí)来测量学生(shēng)的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生是否(fǒu)达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依据学生个人的(de)成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模(mó)中所处做唯的(de)位(wèi)置来评价和决(jué)定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一(yī)种外部评价，注重的(de)是(shì)目标达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对(duì)位(wèi)置。

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