原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离(lí)异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社(shè)会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上(shàng)从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走出来(lái)，注(zhù)重a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负面的(de)元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就(jiù)是不一样(yàng)，缺(quē)少了(le)一份父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对(duì)于(yú)性(xìng)格、学(xué)习(xí)、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么(me)也(yě)进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福的人，一(yī)生(shēng)都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是(shì)会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们(men)成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样(yàng)子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他(tā)应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的(de)，他(tā)们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很严(yán)重的(de)问题(tí)(他们也是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受不到父(fù)母的(de)爱(ài)，是因(yīn)为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自(zì)己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自(zì)己的(de)伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就(jiù)会(huì)失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个(gè)极端的(de)可能是，他(tā)们也有可能(néng)会(huì)极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语，言(yán)语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到(dào)你后边(biān)的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界观、人(rén)生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教(jiào)育和(hé)财力为(wèi)个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在(zài)这(zhè)样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独(dú)立(lì)的力量越大(dà)，那他们(men)的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得(dé)爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子(zi)，这容易(yì)让孩(hái)子(zi)开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往看到的(de)是别人的(de)错误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的(de)感受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传承(chéng)的(de)问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在(zài)他们的父母(mǔ)看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都(dōu)是(shì)因为你的批(pī)评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父(fù)母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就越容(róng)易(yì)发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中(zhōng)的(de)情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的(de)最多的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了(le)，还(hái)能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人(rén)如何(hé)自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易(yì)的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在(zài)你(nǐ)的(de)过(guò)去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐惧了(le)，再加(jiā)上(shàng)帮助过(guò)你的(de)特质加持(chí)，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱(ài)的(de)问题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数力，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报的去爱一个人，全(quán)心全意(yì)的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要(yào)有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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