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　　不管武(wǔ)术功底(dǐ)如何(hé)深(shēn)厚，如(rú)果脱(tuō)离了(le)社会对人才的(de)需求，也是一种人才的浪费，耽误孩子的青(qīng)春与成(chéng)长(zhǎng)。

　　所(suǒ)以学习武术最关键的还(hái)是(shì)实用性。

　　嵩山少(shǎo)林寺武校(xiào)开(kāi)设(shè)有(yǒu)从(cóng)幼(yòu)儿班到高(gāo)中(zhōng)(中专)的课程，武校以“以武术为特色,重(zhòng)视(shì)文化教学(xué)”为(wèi)办学(xué)理念(niàn)，以“素质(zhì)教育(yù) 武术武德教育 心理健康教(jiào)育 、养成教育 、道德法(fǎ)制教(jiào)育 、感恩励志教(jiào)育 、亲情教育、赏识教育、纪律教(jiào)育、换位(wèi)教育 、挫折教育 、文(wén)化课补(bǔ)习，特色教育” 的办学方向(xiàng)。

　　文(wén)化课课程按照(zhào)河南省教学大概开设，并严格按照(zhào)大纲进度(dù)进行，严格进行教学管理，保证(zhèng)教学质量(liàng)。

　　学校文化成绩(jì)在(zài)同类(lèi)的武(wǔ)术学校中排(pái)名(míng)前列，在全国高考中都可报考各大高等(děng)院校。

　　从而(ér)全方位提升自我、完善自我(wǒ)、超越(yuè)自(zì)我，运用(yòng)军事训练，生活体验，心理(lǐ)辅导，沟通互动，换位思考，兴趣塑造，潜能拓展，文化(huà)补(bǔ)习等(děng)课程充(chōng)分(fēn)解决(jué)孩子自身(shēn)问题，找到学(xué)习方法(fǎ)，提高学习(xí)兴(xīng)趣，从而实现“人要我学好”到(dào)“我(wǒ)要我做好”的自主性转变。

　　办学目标(biāo)：让(ràng)每一(yī)个(gè)孩子(zi)找到自己的目标不再(zài)迷茫(máng)， 不再困惑，不(bù)再堕(duò)落(luò)，树(shù)立正(zhèng)确的人生价值目(mù)标，做到自理，自立，自(zì)信，自强。

　　温馨关(guān)爱与强化训(xùn)练相结合关注(zhù)每一(yī)个孩(hái)子独特的心理特质，通过“一对(duì)一”的心理辅(fǔ)导，磨练(liàn)意志，形成良好习惯。

　　河南少林(lín)寺武(wǔ)校毕(bì)业(yè)出路：经过培训学习期满，达(dá)到(dào)相应(yīng)的毕业水平(píng)，经考核合格后，有教(jiào)育局、体育(yù)局颁发(fā)相应的文(wén)化(huà)课、武术(shù)课学业结(jié)业证(zhèng)书，学历证(zhèng)书；

　　全国(guó)通用。

　　并100%安(ān)排、推荐工作(zuò)：1、参加国内、外，省内、外竞(jìng)技武术(shù)比赛项(xiàng)目(mù)；

　　2、加入少林寺武僧表演(yǎn)团(tuán)在(zài)国内、国(guó)外巡回演出(chū)；

　　3、向北京、天(tiān)津、郑州、武汉(hàn)等(děng)各大(dà)体育院校输送优(yōu)秀专业(yè)武术教练人才；

　　4、为公安警(jǐng)校、武警军(jūn)校、特警部(bù)队定向培养高级(jí)人(rén)才(cái)；

　　5、向影视公司、电(diàn)影学院及中外影视界推(tuī)荐功夫特技演员；

　　6、学(xué)成(chéng)后，可(kě)回家办学者，我们派(pài)同门弟子随(suí)同(tóng)并大力扶持；

　　 少(shǎo)林(lín)寺(sì)文武(wǔ)学(xué)院招生(shēng)负责(zé)人：安老师本(běn)人(rén)为少(shǎo)林(lín)寺文武(wǔ)学院招生负责人，从事招生计划六年的时间，如释(shì)小(xiǎo)龙，释行宇等都为本人介绍，经验丰富(fù)，给我(wǒ)们一(yī)次机(jī)会，还你孩子你个美好的未来，相信这样将会影响您(nín)孩子的一生。

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