大学的(de)学分是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的(de)规范是什么(me)是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则(zé)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高校全(quán)面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学(xué)习量(liàng)的一(yī)种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每门课(kè)程及实践环(huán)节的详细学分数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也(yě)有(yǒu)按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评判学生(shēng)在大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的(de)东西也就越(yuè)多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以(yǐ)选课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡量学(xué)生学习质(zhì)量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具(jù)有学分(fēn)制的某(mǒu)些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对(duì)课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必(bì)定范围内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制是一种(zhǒng)把(bǎ)有必(bì)要获得(dé)的结业总(zǒng)学分作(zuò)为(wèi)结业规范的一种教育管理准则(zé)，它(tā)要求依(yī)照(zhào)培(péi)养目标和教育方(fāng)案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设置(zhì)必(bì)修课和(hé)选修课(kè)，规则各(gè)类课(kè)程的份额(é)，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分制基础上(shàng)发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生每门课(kè)程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年(nián)和结业总(zǒng)成果(guǒ)质量(liàng)的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分，依(yī)据课(kè)程类别，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的(de)权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权(quán)学分，以(yǐ)区别学生学(xué)习成(chéng)果好坏，并做为(wèi)选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优(yō很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短u)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在(zài)要求学生修满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修满课(kè)外附加(jiā)学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加学分很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短可依据学(xué)生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公(gōng)益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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