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35c到底有多大,35c是多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师(shī)目前担(dān)任太原(yuán)理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人,所到(dào)之处,人流(liú)涌动,他就代(dài)表着人气(qì)。

同时,由(yóu)于郑强老师为人直爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的(de)每次发言(yán)大(dà)都会(huì)引发(fā)一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师(shī)受邀去(qù)青岛(dǎo)大学(xué)演(yǎn)讲,庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建校(xiào)百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然(rán)也是(shì)看中(zhōng)了郑强在(zài)教育界举(jǔ)足轻重的(de)地(dì)位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是(shì)领导时间(jiān)重要?看(kàn)法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量(liàng)

青岛(dǎo)大学的百年校庆,举(jǔ)办得(dé)相当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社会(huì)各界人士(shì)等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng),有(yǒu)些青岛的官员离席了,整个演讲席的前排(pái)空(kōng)出了(le)不少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大(dà)概看出了这种情(qíng)况。

他(tā)在(zài)台上直接炮轰离席的官(guān)员领导(dǎo):“不(bù)要以为是你们给大学面子,邀请(qǐng)你们来,是(shì)大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身(shēn)上存在官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有(yǒu)人支持(chí),有人反对(duì)。

支持(chí)者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重要(yào),领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了,应(yīng)该给学(xué)生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席(xí),是对(duì)他人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人,是(shì)知识分子的风(fēng)骨。

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反对者则(zé)认(rèn)为,领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就是出(chū)席开幕式而(ér)已,又不是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时(shí)间很重要,哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了(le),面子上(shàng)过不去罢(bà)了(le),哪(nǎ)里是为百姓发声。

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公说公有(yǒu)理,婆说婆有理,各方各执一词,互不(bù)相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场(chǎng),是(shì)在乎(hū)面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体问题,具(jù)体(tǐ)分析,不(bù)可一概而(ér)论。

领导一般行程忙(máng),事多,如(rú)果真有急事,中途(tú)离场(chǎng),也情有可原。

但如果领导们是对演讲内(nèi)容不感冒(mào),不想坐在(zài)台下(xià)听演讲内容(róng),所以溜之(zhī)大吉,那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生(shēng)的表率(lǜ)和带(dài)头作用,如果领导一(yī)言不合都提前(qián)走,那(nà)年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒(héng)心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随(suí)性(xìng)而为的习惯,那(nà)做(zuò)任何事(shì)都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其(qí)他的(de)演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有(yǒu)人中途离席,必然当作没有任(rèn)何事发(fā)生,若(ruò)无其(qí)事地继续提(tí)前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他要将这种他(tā)看来不(bù)好的现(xiàn)象说出来,加以批评(píng)。

无论他(tā)批评的(de)对(duì)与(yǔ)错,这种(zhǒng)敢于(yú)说出自(zì)我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大(dà)楼之谓也(yě),有大师之谓也(yě)。大学真正的目(mù)的,是培(péi)养学(xué)生,是教(jiào)书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看(kàn)来(lái),高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发(fā)自内心,不怕得罪人地(dì)说出(chū)心中(zhōng)想法,对高校是件(jiàn)好事。对很多(duō)事情意见均(jūn)一(yī)致的(de)高校,大(dà)抵是(shì)没有太大的(de)创新力的。

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