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小学(xué)修改符号的画法ppt,小学修改符号的(de)画法及参考资料

  1.改正号:表明需(xū)要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误,把错误之处圈起(qǐ)来(lái),再用引线引到空白(bái)处改正。

  2.删(shān)除号:表示删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì),三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。英语对应词是什么意思,hungry对应词是什么意思p>修改(gǎi)符号的作(zuò)用和画法(fǎ)

  1.改正号:表明需要(yào)改(gǎi)正错误(wù),把错误之处圈(quān)起(qǐ)来,再用引线引到(dào)空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除(chú)掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文(wén)字多(duō)时可(kě)加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置(zhì),三曲(qū)线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明词(cí)语(yǔ)位置的转移,将要转移的部分圈起(qǐ)来,并画出引线指向转移部(bù)位。

  6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一(yī)行。

  7.另起号:表明要(yào)另起一段。

  需要另起一段的地方(fāng),用引线向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移(yí)位的方向(xiàng)。

  用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示,使(shǐ)用箭头,是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排(pái)列整齐。

  在(zài)行列中不(bù)齐(qí)的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线。

  10.保(bǎo)留号:表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原状。

  在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出(chū)三(sān)角符(fú)号,并在原删(shān)除符号上(shàng)画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线。

  11.加空(kōng)号:表明(míng)在(zài)字(zì)与字或行与行之间加空(kōng)。

  符号画在字(zì)与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上方(fāng),行(xíng)与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

  12.减(jiǎn)空(kōng)号:表明(míng)字与(yǔ)字,行与(yǔ)行之(zhī)间减空。

  符号使用方法(fǎ)同上(shàng)。

  13.空字号:表(biǎo)明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分(fēn)开号:用以分(fēn)开外文字母。

修改符号画法图片

小学修(xiū)改符号(hào)的(de)用法及画(huà)法(fǎ)

  小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细介绍如下:

  一(yī)、小学修改符号的(de)用法

  1、删除号(hào):用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中,不(bù)必要的(de)多余的(de)词语(yǔ)和句子。

  替边号,替换句子或(huò)者文章中(zhōng)表达(dá)不正确(què)的(de)形(xíng)容词或者主体。

<英语对应词是什么意思,hungry对应词是什么意思p>  2、补充号:补(bǔ)边称充句子或者文章中(zhōng)缺(quē)失的主(zhǔ)语或(huò)者内(nèi)容(róng)。

  对调(diào)号对调句子或(huò)文(wén)章中错乱(luàn)的语序。

  调(diào)遣号用法跟对(duì)调号一样,但是调(diào)换的位置比对调号(hào)要灵活。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

  例春(chūn)天的百花(huā)送来(lái)了浓香,请(qǐng)你再说一(yī)遍,谁不(bù)知道这件事(shì)是他做的(de)呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)。

  这(zhè)是多么平静的(de)一片原野,世界(jiè)上哪有不包含矛盾(dùn)的事物(wù)。

  5、分号:表(biǎo)示复句中(zhōng)并列分句之间的(de)停(tíng)顿,有(yǒu)分清分句层次(cì)的作用。

  凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就用(yòng)分号。

  他身材很高大,青(qīng)白脸色,皱(zhòu)纹间夹些伤痕,下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错(cuò)误(wù)之(zhī)处(chù)圈起来毕态(tài),再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  删除号:表示删除(chú)掉。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可加(jiā)框打叉。

  增补号(hào):表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字(zì)多(duō)时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

  对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分不调整。

  2、转移号:表明词语位置的(de)转移,将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

  接排号:表明两行文(wén)字之间应接排,不需另起一行。

  另(lìng)起号:表明要(yào)另起一段(duàn)。

  需要另起一段的地(dì)方,用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

  3、移位(wèi)号(hào):表明移位(wèi)的方向。

  用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表(biǎo)示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是(shì)表示把符号(hào)内的(de)文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线的(de)位置。

  排齐号:表明应排列整齐(qí),在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原状(zhuàng)。

  在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或(huò)下(xià)方画出三角符号,并在(zài)原删除符号上画两条短线。

  加空号(hào):表明(míng)在(zài)字与字或行与行之间加空。

  符(fú)号画在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上方,行与行(xíng)之(zhī)间的(de)左(zuǒ)右(yòu)处。

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