颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张是颜元的教r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么育思想(xiǎng)：培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教(jiào)育来培(péi)养的。

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颜(yán)元的教育思(sī)想思维导图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么民的根(gēn)本，而人才主要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才(cái)实学的(de)经世致(zhì)用人才。

　　r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么“实德实才之(zhī)士(shì)”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学(xué)要联系实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为其脱离(lí)实际，不能解决实(shí)际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的(de)在(zài)于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教(jiào)育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分(fēn)别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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