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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师(shī)引(yǐn)发了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学的党委(wěi)书记,职位已经(jīng)不(bù)小。

他多年(nián)前已(yǐ)经是(shì)教育界的(de)名人,所到之处,人流涌动,他就代表(biǎo)着人气。

同(tóng)时(shí),由于(yú)郑强老师为人直爽,说话(huà)一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不(bù)久,郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng),庆(qìng)祝青(qīng)岛大(dà)学(xué)建校百年(nián)。

这是件(jiàn)好事,学校邀请郑强去(qù)演讲,必然也是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重(zhòng)的地位以及(jí)颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是(shì)领导时间(jiān)重要(yào)?看法(fǎ)有争议(yì)_黑料(liào)正能量(liàng)未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思ta-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青岛大(dà)学的百年校庆(qìng),举办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强,还(hái)有青岛的(de)官员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng),恰好(hǎo)炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些青岛的官(guān)员离席了,整个(gè)演讲席的前排空出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要(yào)还(hái)是领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能(néng)量

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù),大概看出了(le)这种情况。

他在台上直接(jiē)炮(pào)轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是他的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑(zhèng)强老师的(de)话,有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都来听(tīng)演讲了,应(yīng)该给学(xué)生树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开批评这些人(rén),是知(zhī)识分(fēn)子(zi)的(de)风(fēng)骨。

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反对者则(zé)认为(wèi),领导过(guò)去就是出席开幕(mù)式而已,又(yòu)不(bù)是听(tīng)你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时(shí)间很(hěn)重要,哪有时间(jiān)听你讲话(huà),郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己(jǐ)被(bèi)怠慢了,面子(zi)上(shàng)过不去罢了(le),哪里(lǐ)是为百姓发声(shēng)。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重(zhòng)要(yào)还是领(lǐng)导时间重要(yào)?看法有争议(yì)_黑(hēi)料(liào)正能量(liàng)

公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各(gè)方各执(zhí)一(yī)词,互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离(lí)场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导,到(dào)底对或(huò)者不对呢(ne)?

具体问(wèn)题,具体分析,不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙,事多,如(rú)果真有急事,中途离场,也情(qíng)有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒(mào),不想坐在台下(xià)听演(yǎn)讲内容(róng),所以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人(rén)赞同了(le)。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng),如果领(lǐng)导一(yī)言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说(shuō)更加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下去呢。

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做(zuò)任何事,都(dōu)需(xū)要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性而为的习惯(guàn),那做任何事都可能(néng)是一时热(rè)度,难成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果(guǒ)换成(chéng)其(qí)他的演讲者,看到(dào)有人中途离(lí)席,必(bì)然(rán)当作没有(yǒu)任何(hé)事发生(shēng),若无其(qí)事地继(jì)续提(tí)前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要将(jiāng)这种他(tā)看来(lái)不好的(de)现象说(shuō)出来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错,这种敢于(yú)说(shuō)出(chū)自(zì)我想法的老师(shī),值得肯定。

大学,非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也(yě),有大(dà)师之谓也。大学真正的(de)目的,是培养(yǎng)学生(shēng),是教书育(yù)人,是产(chǎn)生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否(fǒu)有助于大学的进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来,高校中(zhōng)有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直爽之人,能(néng)发自内心,不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高(gāo)校是件好事。对很多事情意(yì)见均一致的高校(xiào),大抵是(shì)没有太大的(de)创新力的。

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