幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验(yàn)和(hé)被他(tā)们关注(zhù)的(de)内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活(huó)的共同点(diǎn)出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能(néng)引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的(de)，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子(zi)们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩子们早上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说(shu乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思ō)、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这(zhè)些动(dòng)画片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小(xiǎo)组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画(huà)片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都(dōu)各有特(tè)色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都是(shì)值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思