怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行(xíng)心理(lǐ)教(jiào)育是(shì)青春的(de)女孩子心(xīn)理格外(wài)敏感，该怎么给她们进行心理疏导呢？青(qīng)春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导表(biǎo)彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得到他人的必定(dìng)的。

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怎样给(gěi)青春期(qī)女孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对青(qīng)春期(qī)女孩(hái)进行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换(huàn)个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则(zé)，就恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱会走向反面。

　　充实学生(shēng)的业余(yú)生活(huó)

　　教师可(kě)以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生活，从而转(zhuǎn)移(yí)注(zhù)意(yì)力(lì)，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育(yù)运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多(duō)地和同(tóng)性(xìng)朋友一(yī)起聊(liáo)天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的(de)关系上，应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和(hé)人格魅力，形(xíng)成杰(jié)出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一(yī)个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习(xí)一(yī)些关(guān)于性(xìng)方(fāng)面的知识，正(zhèng)确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　然后(hòu)去引导青春期(qī)孩子(zi)们(men)的(de)心理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心理(lǐ)都在发(fā)生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青春(chūn)期(qī)。

青(qīng)春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春期，在青春(chūn)期的(de)时候我们会想很多东西，女孩更是(shì)如此，家长一定要做好孩子的心理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩子引向正(zhèng)途(tú)。

　　那么(me)接下来我带大(dà)家一起详细了解下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要(yào)多(duō)用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生(shēng)的(de)课(kè)余生活，从(cóng)而转移(yí)注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其(qí)他(tā)方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组(zǔ)等(děng)，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境(jìng)的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环(huán)境(jìng)和自然环境对(duì)孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳等(děng)思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期(qī)是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春(chūn)期(qī)是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些关(guān)于性方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导青春期孩子(zi)们的心理(lǐ)问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好(hǎo)的度过(guò)青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不(bù)齐(qí)，特别是一小部分人为追逐名利(lì)，不(bù)择手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不(bù)小的(de)影响。

　　作(zuò)为父母，道(dào)德要(yào)从自己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制(zhì)一些不良思(sī)想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现孩(hái)子(zi)的言行与法(fǎ)律及社会(huì)道德相偏离时，应苦口婆心(xīn)的指出其后(hòu)果及危害性，将孩(hái)子引(yǐn)到正确的轨道(dào)上(shàng)来，同时(shí)激励孩子(zi)树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙，盼(pàn)女(nǚ)成(chéng)凤(fèng)。

　　教育(yù)孩子(zi)家长要一身(shēn)作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子酿造(zào)一个(gè)良好的学(xué)习氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜(shèng)于言教，家长是(shì)孩子(zi)的第一个老师(shī)，学习型的(de)家长一定能(néng)进行(xíng)教育出(chū)一个爱学(xué)习的(de)孩子。

　　如果(guǒ)家长自己(jǐ)都(dōu)不能管住自(zì)己(jǐ)，整(zhěng)天沉溺于上(shàng)网、打牌等(děng)，要想处于多动(dòng)期的孩子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接(jiē)纳(nà)自(zì)己的生理变化，珍惜自己扒型的(de)性特征。

　　另(lìng)外，孩(hái)子的(de)脑和神(shén)经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需(xū)要(yào)家(jiā)长和老师配合(hé)，适时引导帮(bāng)助(zhù)。

　　了解孩子(zi)的(de)心理变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女(nǚ)孩，开(kāi)始(shǐ)有了成(chéng)人感，思维的独(dú)立性和批判性显(xiǎn)著(zhù)发(fā)展起来，但(dàn)能力(lì)不强，仍带有片(piàn)面性和表面性(xìng)。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关雹此谨(jǐn)系(xì)，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自(zì)己(jǐ)思(sī)想、感(gǎn)情、兴(xīng)趣(qù)爱好相一(yī)致的(de)朋友(yǒu)，但不善于把感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就(jiù)需(xū)要家长指导(恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱dǎo)帮助，家长要(yào)经(jīng)常与孩(hái)子沟通思想，了解(jiě)了孩子所思、所(suǒ)好(hǎo)、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱(bào)有成见。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要(yào)源(yuán)基一看到孩子们有(yǒu)独立意识的迹象便极力压制，担(dān)心稍(shāo)有(yǒu)让(ràng)步(bù)，就会导致孩子(zi)步入歧途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不(bù)但没有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一(yī)个(gè)健康的体魄。

　　现(xiàn)在不(bù)少家长只注重孩子文化(huà)知(zhī)识的学习，对孩(hái)子的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没(méi)有强健(jiàn)的(de)体魄，没有(yǒu)健康的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱(bào)负也因(yīn)心(xīn)有余而力(lì)不足而难以达(dá)到。

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