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DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学基础课基础课(kè)的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认(rèn)读标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程(chéng)以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)，怎样(yàng)学好护理学专(zhuān)业，怎样学(xué)好护(hù)理学基础(chǔ)300字等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数(shù)最(zuì)多的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多(duō)记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可(kě)以报(bào)名(míng)参(cān)加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在(zài)学习(xí)护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护理专业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很长一段(duàn)时间(jiān)，这(zhè)个专业(yè)都会(huì)被(bèi)重点(diǎn)扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出现了(le)很(hěn)多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有(yǒu)儿童护理等(děng)等。

　　所(suǒ)以说护理专(zhuān)业毕业的大学(xué)本(běn)科(kē)生在很多医院都是非(fēi)常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去(qù)选择(zé)护理专(zhuān)业，那么(me)你本身必须要(yào)特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外就是你(nǐ)必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在(zài)平时的(de)生活当中大家一定要培养(yǎng)出严谨的(de)作风和良(liáng)好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个(gè)专(zhuān)业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是(shì)病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的(de)功能(néng)，比(bǐ)如细胞的(de)物质能(néng)量(liàng)代(dài)谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都(dōu)那么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服，学起来(lái)依(yī)旧不容易。

　　因为所有的(de)过(guò)程都(dōu)是不可(kě)见(jiàn)的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究清(qīng)楚，只能推断是怎样的情(qíng)形(xíng)，或者就一个现象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解释(shì)，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生(shēng)化(huà)是北医的(de)头(tóu)牌课程(chéng)，以(yǐ)内(nèi)容(róng)难、考(kǎo)试(shì)严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一(yī)些物质与能量的代谢(xiè)过程(chéng)，要记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还(hái)要记住(zhù)每(měi)一步(bù)发(fā)生的器官以(yǐ)及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以(yǐ)自己编一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用(yòng)词头(tóu)法，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不(bù)相关又难记的名词整合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课(kè)程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆(duī)积，又(yòu)长又难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良(liáng)反(fǎn)应为例(lì)，总(zǒng)论(lùn)中指(zhǐ)出(chū)，不(bù)良反(fǎn)应(yīng)包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应等，是(shì)指“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每(měi)一种(zhǒng)药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的(de)，就是治疗(liáo)作用；如果不符合(hé)用药目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以后，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到(dào)很(hěn)多养(yǎng)生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配方等等(děng)，这些内(nèi)容不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床传授给患者(zhě)，对自己而(ér)言(yán)也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状；痛经的(de)时(shí)候(hòu)，按压(yā)或针刺虎口处(chù)的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平(píng)时身(shēn)体(tǐ)有些许(xǔ)不适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则(zé)会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐走的姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还(hái)包(bāo)括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或(huò)者角(jiǎo)色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽(kuān)，放(fàng)在药车推(tuī)杆(gān)两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其(qí)实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时(shí)间让患者情绪冷静下(xià)来；其次领导出面会(huì)使得(dé)患者有(yǒu)被重视的感觉，也(yě)会(huì)重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题(tí)的目的出(chū)发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非(fēi)常的有(yǒu)趣，从来(lái)不(bù)会有人(rén)逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到的相对(duì)轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的重头课，护理学基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟(gēn)医学基(jī)础课一样的(de)，让人丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系(xì)实际的课(kè)程。

　　从入(rù)院时(shí)如(rú)何(hé)接待病人，如何(hé)填写各(gè)种表单(dān)，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院(yuàn)期间可能(néng)会实施的(de)各种护(hù)理操作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输(shū)液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好的(de)护(hù)患关系，沟通(tōng)的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于信息传达的作用并(bìng)没DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品有我(wǒ)们(men)想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一(yī)种非(fēi)常好(hǎo)的关怀(huái)方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的(de)时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护患(huàn)关系，建(jiàn)立怎(zěn)样的(de)护(hù)患关(guān)系(xì)，这其(qí)中也有(yǒu)技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求(qiú)，就能(néng)称(chēng)之为优秀的(de)护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理的(de)时候(hòu)，确(què)实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮(bāng)助，但只要患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分调动(dòng)其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目(mù)的是让患者摆脱(tuō)护(hù)理、回(huí)归社(shè)会(huì)、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有(yǒu)每周一(yī)次临(lín)床见习的(de)机会，大致内(nèi)容(róng)是上午在病DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品房参(cān)观(guān)学习，看看医(yī)生(shēng)护士的(de)工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的(de)临床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例(lì)要(yào)主动(dòng)与病人交流(liú)，同时完成(chéng)一份(fèn)护理(lǐ)病(bìng)历；下午要(yào)聚(jù)在一起讨论上(shàng)午(wǔ)问诊过的病例，提出恰(qià)当的护理计(jì)划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学的内容也(yě)是很实用的(de)。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理学，主(zhǔ)要(yào)是介绍手(shǒu)术及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导(dǎo)等三(sān)个部分(fēn)，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后(hòu)通常(cháng)会出现(xiàn)的症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个(gè)体差(chà)异很(hěn)大，每个人对(duì)疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护理人员不能(néng)根据其他(tā)患者的经(jīng)验来判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别(bié)，合(hé)理给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后(hòu)患(huàn)者家属比较(jiào)关心(xīn)的问题是，如何饮食(shí)，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本(běn)的(de)原则就(jiù)是，非消化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化(huà)道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注(zhù)意不要(yào)进食糖(táng)、奶、豆制品等(děng)易产气(qì)的食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床(chuáng)活(huó)动(dòng)的，视患者病(bìng)情轻重以及耐(nài)受程(chéng)度循(xún)序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包(bāo)括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的(de)护理(lǐ)实习(xí)与半(bàn)年的(de)医疗实习，护理实(shí)习(xí)是在(zài)各个(gè)科室跟着护士老师从事(shì)护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老师从事(shì)医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病(bìng)人(rén)负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面(miàn)对的对象是(shì)病人(rén)，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任(rèn)何一个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大(dà)问题(tí)，大到你不能承(chéng)担，而且会给(gěi)病(bìng)人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环境，要(yào)比普通人接触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂(dǒng)得(dé)保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的(de)各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是针具(jù)与血制(zhì)品，一(yī)定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对(duì)自己的身体负责，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床(chuáng)的老师(shī)都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知识，只能自己(jǐ)多(duō)上心，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而且(qiě)还要做到及时(shí)与理论相联系(xì)，白(bái)天(tiān)在临床见到(dào)不熟悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理(lǐ)解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果(guǒ)只是想要学习(xí)怎么护理(lǐ)，而不(bù)是从(cóng)事护(hù)理专业的(de)工(gōng)作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要(yào)做好面对(duì)辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业(yè)，能学到(dào)护(hù)理知识，很(hěn)多时候能(néng)够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身(shēn)上花钱(qián)，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费大量的时(shí)间金(jīn)钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事(shì)美容(róng)护理(lǐ)工作(zuò)，每天的工作(zuò)量相对比较(jiào)少，但是工作待遇(yù)却反而比(bǐ)医院(yuàn)医护人(rén)员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越(yuè)来越(yuè)受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护(hù)理专业对于整个医疗团队起(qǐ)着决定性(xìng)的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个医院的医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学习(xí)的能力(lì)，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的(de)知识(shí)，也应该课(kè)外(wài)多看一些有(yǒu)关专业的书，拓展自(zì)己的认(rèn)知能(néng)力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是最主要的还是(shì)自己的(de)学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院(yuàn)实(shí)习的话，要(yào)好(hǎo)好的把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有(yǒu)时候知识丰(fēng)富(fù)，但是临床工作不好的(de)话也是(shì)白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要很好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是(shì)一项专业的涵(hán)盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个(gè)方面就是稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能(néng)给病(bìng)人(rén)安全感，让病人(rén)有一(yī)个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为(wèi)大家都知道(dào)护理工作是很忙的(de)，有时候连(lián)续(xù)好几个月都没有休息(xī)，那么(me)这个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利益(yì)和个(gè)人(rén)利益不冲突的(de)情况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识，要(yào)选择学习氛围浓(nóng)厚的学(xué)校，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是自己(jǐ)的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心(xīn)态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自(zì)己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是(shì)最(zuì)好的老师(shī)！想想当(dāng)初(chū)你(nǐ)为什么选择了这个(gè)专业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望自己(jǐ)也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听课，加实(shí)践，考试前(qián)将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医(yī)学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学(xué)、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医(yī)学、精(jīng)神护理学、护(hù)理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包(bāo)括(kuò)临(lín)床综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对各成(chéng)员国(guó)卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医(yī)护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医生和护士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际(jì)水平相(xiāng)差(chà)很大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突出地(dì)摆在各国(guó)医(yī)学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及全球其他国家将急(jí)需200万(wàn)护理人(rén)才，国际人(rén)力资(zī)源公司已经把目光瞄(miáo)准中国。