校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)以(yǐ)及(jí)校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴(bào)力具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边(biān)没(méi)有朋友等，是(shì)不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部(bù)门发(fā)布的《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各(gè)区公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在实施(shī)方(fāng)案(àn)中明确提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文(wén)字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委(wěi)外(wài)，对于情节较为严(yán)重的，还要(yào)求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bà二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥o)力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的(de)物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应(yīng)当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构以外(wài)的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

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