小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)是(shì)小学生(shēng)HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的(de)字越黑越(yuè)软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照笔芯中石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般(bān)情(qíng)况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些ln的公式大全，ln4-ln2等于多少机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是一种行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行为规(guī)范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文，一边进行(xíng)生字、词语和(hé)段落(luò)抄写练习，既(jì)可(kě)以巩固(gù)知识(shí)，又提高(gāo)了(le)写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一(yī)项技能，当然(rán)有很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不(bù)必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还是不(bù)能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有很大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学生，他(tā)在学习时(shí)也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学(xué)ln的公式大全，ln4-ln2等于多少生(shēng)，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中(zhōng)对(duì)于习字方面有很多(duō)的论(lùn)述(shù)。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对(duì)于一个人一(yī)生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。<ln的公式大全，ln4-ln2等于多少/p>

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽(suī)然(rán)大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机(jī)，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩子(zi)写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本(běn)身(shēn)又(yòu)不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来(lái)的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量(liàng)，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下(xià)一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太(tài)容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还(hái)有(yǒu)个更严(yán)重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的(de)骨(gǔ)骼发(fā)育(yù)不全(quán)，为(wèi)了加大力(lì)量，只(zhǐ)能用错误(wù)的(de)执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看(kàn)来(lái)冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不(bù)对(duì)的一个(gè)很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不(bù)需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易正确了(le)。

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