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　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙台受优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了(le)文(wén)章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中(zhōng)国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干(gàn)事(shì)到(dào)我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼(hū)，是(shì)每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我(wǒ)，这一声却特别(bié)听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学(xué)，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前(qián)，升格为仙台医学<限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗专(zhuān)门(mén)学校(xiào)的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如此，他(tā)对来自(zì)弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门(mén)大学任教，作者(zhě)作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表于同(tóng)年十二月(yuè)出(chū)版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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