小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定(dìng)的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或(huò)粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般(bān)情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作(zuò)业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好(hǎo)字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成了(le)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项技能(néng)，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日(rì)常生活(huó)中更多时候还是不能不(bù)靠(kào)手写(xiě)的(de)。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识(shí)字写字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏(huài)，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家(jiā)书中对(duì)于习(xí)字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对(duì)于一个(gè)人一生(shēng)的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的(de)一(yī)个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学(xué)的(de)时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的(de)含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外(wài)要说的(de)是(shì)，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如(rú)果(guǒ)你问有经验的老司(sī)机，初学写字(zì)的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时(shí)间(jiān)的教学，才(cái)发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微(wēi)软一(yī)点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的(de)颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于(yú)第(dì)三页都留(liú)有很深的(de)印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字(zì)实(shí)在(zài)太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个(gè)更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发(fā)育不(bù)全，为(wèi)了加(jiā)大力量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易(yì)正确了。

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