小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的(de)画法(fǎ)及参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改正的。

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小学(xué)修改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明需(xū)要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)转移的(de)部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文字移(yí)至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号：表明(míng)在字与字(zì)或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改符(fú)号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删除句子(zi)或者(zhě)文(wén)章中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换句(jù)子或者(zhě)文章(zhāng)中表(biǎo)达不(bù)正确的(de)形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边(biān)称充句子或(huò)者文章中缺失的主(zhǔ)语(yǔ)或者内容。

　　对调号对(duì)调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香，请你再说(shuō)一(yī)遍，谁(shuí)不(bù)知道(dào)这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕(bì)态(tài)，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清增(zēng)补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　2、转移号(hào)：表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链(liàn)亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排(pái)号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左右处。

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