松果(guǒ)是(shì)能(néng)够(gòu)生吃的，营养成分在生(shēng)吃(chī)的(de)情况(kuàng)下不会(huì)丢(diū)失。并(bìng)且生(shēng)吃松(sōng)果能够更好地体会到(dào)松(sōng)果的(de)原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是(shì)也有(yǒu)人持对(duì)立(lì)定见，他们认为生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌，会对(duì)人体形(xíng)成损害。并且松果壳中含(hán)有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安全

　　关于忧虑生松(sōng)果会对健康形成损害的(de)人，能够将松(sōng)果炒熟后再食用。这能够有效地(dì)杀(shā)死(sǐ)松(sōng)果中(zhōng)的寄生虫和细菌(jūn)，并削减对松脂(zhī)的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是生松果仍是熟(shú)松果，都不(bù)主(zhǔ)张食用(yòng)过多。由于松果中(zhōng)含有较(jiào)高的脂肪和(hé)热量(liàng)，长时刻食用过多可能会导致体重(zhòng)增加和其(qí)他(tā)健康(kāng)问题。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松果体可视化的(de)意(yì)思是运用必定的核算将数据转换成松果体的图画在屏幕(mù)上显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形(xíng)小体(tǐ)，其发(fā)育在7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部(bù)，缰(jiāng)连合(hé)与后连(lián)合之间。

　　九龙司是哪里？松果体(tǐ)外表(biǎo)被以由软脑膜连(lián)续而来的(de)结缔组织被膜，被膜随(suí)血管伸(shēn)入本质内(nèi)，将本质分(fēn)为许(xǔ)多(duō)不规(guī)则小叶，小叶主要由(yóu)松果体(tǐ)细胞、神(shén)经(jīng)胶质细胞(bāo)和(hé)神经(jīng)纤(xiān)维(wéi)等组成。

松果(guǒ)体明(míng)晰的想(xiǎng)像(xiàng)力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文(wén) /童教(jiào)教(jiào)育(yù)曾(céng)冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前(qián)面提到(dào)，松果体就(jiù)像显(xiǎn)像管和投影(yǐng)机相同能够(gòu)投(tóu)射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国际上(shàng)其实(shí)存在(zài) 两种(zhǒng)不同(tóng)的梦(mèng)想形(xíng)式 ，一种是明晰(xī)的(de)梦(mèng)想形式，一种是(shì)含糊的梦想形式。

　　明(míng)晰的 想像力(lì) 只(zhǐ)呈(chéng)现(xiàn)在(zài)幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少(shǎo)数人成年人还能(néng)坚(jiān)持(chí)明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想的才干一向(xiàng)不怎么被人所了(le)解。

　　 所(suǒ)谓的明晰的 梦想才(cái)干(gàn) 便是指(zhǐ)在大脑(nǎo)内部能够看见(jiàn)清楚的梦想的(de)画面，闭上眼睛或许(xǔ)打(dǎ)开(kāi)眼(yǎn)睛都能直观的看(kàn)到(dào)自己梦想的画面，就像(xiàng)是“看电视相同”直观而明晰安稳的画面，这种才干和人的精气神还和(hé)松果体的机能(néng)有很大(dà)的联系，人(rén)的精气神十分充(chōng)分，就好像是电脑的电能满足，电能满足的情况下，电脑就能(néng)正(zhèng)常的作业， 假如人的(de)精气神缺乏 ，咱们的各台电脑就(jiù)会(huì)自(zì)己关机，咱(zán)们(men)这个时分就需(xū)求睡(shuì)觉或许(xǔ)食(shí)物来弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分 ，咱们(men)的松果(guǒ)体(tǐ)就会彻底被点亮，就能够(gòu)清楚的(de)看到自(zì)己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由于(yú)松果体清楚的显现梦想(xiǎng)的画(huà)面是需求耗(hào)费很多的能量(liàng)的，所以，在16岁之(zhī)后(hòu)，咱们人领(lǐng)会主动封闭这(zhè)种耗(hào)能太多的功用，运用一向(xiàng)钙(gài)化物(wù)质(zhì)来包裹松果体，包裹之后(hòu)，咱(zán)们的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的(de)是，即使是(shì)这(zhè)种含糊的梦(mèng)想，其实也需求松果(guǒ)体才(cái)干(gàn)完结(jié)， 假如没(méi)有松果体(tǐ)的整合咱们是无(wú)法梦(mèng)想的。

　　那(nà)么(me) ，为什么(me)咱(zán)们人(rén)领会呈现这种明(míng)晰的想像力机制(zhì)呢？其(qí)实这个是咱(zán)们人体十分才智(zhì)的当地，咱们(men)人(rén)类呈现在这个险(xiǎn)峻(jùn)的国际，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类要在这个(gè)国际生计下(xià)去，靠(kào)的是什么呢？靠的是咱们超级(jí)兴旺的(de)大脑(nǎo)，咱们的大脑(nǎo)是最尖锐(ruì)的生计(jì)兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱们的想(xiǎng)像力则是咱们大脑十分凶猛(měng)的才干(gàn)，咱们(men)人类的(de)回忆才干(gàn)十分强壮，甚至有照相(xiāng)回忆的才(cái)干，所(suǒ)谓的照相(xiāng)回忆(yì)，便是不论什么东西，只(zhǐ)要看一(yī)眼就能(néng)彻底的回忆和(hé)重现。

　　 这种(zhǒng)照相(xiāng)回忆的才(cái)干本质(zhì)上便(biàn)是明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干 。

　　具有超强(qiáng)回忆(yì)力则意味着咱们(men)能够以最(zuì)快的速度(dù)学(xué)习赖以生计(jì)最重要(yào)的(de)常识。

　　所以，这也就能解说为(wèi)什么咱们(men)幼儿(ér)和童年时期具有超强(qiáng)回忆力的原因了。

　　 历(lì)史(shǐ)上闻名(míng)的科学家(jiā)尼古(gǔ)拉斯·特斯拉（下图）便是具有这种明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉(lā)“中了(le)邪”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑袋里常常浮现(xiàn)出种种(zhǒng)反常古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特(tè)斯拉(lā)惊讶地发(fā)现，自己(jǐ)能够充分利用梦想力，自己想的任(rèn)何东西都会直观的呈(chéng)现在自(zì)己的面前。

　　这种(zhǒng)梦想的画(huà)面(miàn)甚(shèn)至会直接遮(zhē)挡住实践的画面，小(xiǎo)特斯拉一向遭到这种梦想(xiǎng)的困扰，他(tā)还认(rèn)为(wèi)他人(rén)都和他相(xiāng)同具(jù)有相同的梦想才干，他(tā)还(hái)企图(tú)将自己的梦(mèng)想投影出来和其他人的梦想(xiǎng)投影来(lái)进行(xíng)沟(gōu)通，后来(lái)才(cái)绝望的发现(xiàn)其他人并没有具有这种梦想力。

　　在做(zuò)试验的时(shí)分，特(tè)斯(sī)拉能(néng)够彻底不需求任何模型(xíng)、图纸(zhǐ)或许试验，就能够在(zài)脑(nǎo)海(hǎi)中把一(yī)切细节完美地描绘出来，和实践情(qíng)况(kuàng)没有(yǒu)一点点(diǎn)不同(tóng)。

　　后(hòu)来特斯(sī)拉发明创造都依(yī)托这(zhè)种才干。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从具(jù)有可行性(xìng)的(de)理论到实践数据，没有(yǒu)什么(me)东西是(shì)不能在脑海中预先(xiān)测验的(de)。

　　 人们将一个(gè)开始主意付诸实践的(de)进程(chéng)，彻(chè)底是对精力、金(jīn)钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在(zài)纸(zhǐ)币上的尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为什么成(chéng)年之后，这种(zhǒng)明(míng)晰的想(xiǎng)像力(lì)为什么会(huì)变成含糊的想像(xiàng)力呢？答案(àn)很简单，由于不需求这么强(qiáng)的(de)回忆力，这(zhè)么强壮(zhuàng)的回忆力会耗(hào)费(fèi)太大的(de)精气神，反而(ér)因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封(fēng)闭了“可视化的才(cái)干”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚(wǎn)上十分放松，在(zài)做梦的(de)时分，咱们(men)的明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜意识(shí)的牵引下， 咱们半(bàn)梦(mèng)半醒的漫游(yóu)在梦想的国际里边，实在的(de)体会不知是梦里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗(míng)简(jiǎn)介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系列创(chuàng)始人(rén)

　　 禅(chán)书法创(chuàng)始(shǐ)人 五(wǔ)行结构思想创始人

　　 国际回忆(yì)大师教练 商业(yè)逻辑(jí)教(jiào)练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国(guó)学大师

　　 从事潜(qián)能(néng)开(kāi)发14年(nián)，读过2万本以(yǐ)上(shàng)书本，带(dài)领团队(duì)培(péi)养出50位回忆(yì)大师，2000位潜(qián)能开(kāi)发师，冯德全早教研究(jiū)员，华南教科(kē)所研究(jiū)员，一起担任上百家全(quán)脑(nǎo)教(jiào)育组织参谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东(dōng)童(tóng)教曾冠(guān)茗教师

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