颜元的(de)教育(yù)思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张是颜元的(de)教育思想：培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是(shì)治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人才(cái)主(zhǔ)要依靠学校教育来(lái)培养的。

　　关于颜元的教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张(zhāng)以及颜(yán)元的(de)教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思(sī)想对(duì)现(xiàn)代教育(yù)的启示(shì)，颜元的(de)教育思想主张，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)简答题，颜元的教育思想背诵口诀(jué)等问题，小编将为你整理以下知识：

颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士(s东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗eight: 24px;'>东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗hì)”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本(běn)，而人才主要(yào)依(yī)靠学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚(shàng)、有真才实学的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全(quán)”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还(hái)提(tí)出教(jiào)育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其(qí)脱离(lí)实(shí)际，不能解决实际(jì)问题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是(shì)主张读书(shū)、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获(huò)得(dé)知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六(liù)斋(zhāi)，并(bìng)规(guī)定(东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗dìng)了各斋具体(tǐ)教育内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的(de)实际，等时机到了(le)则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗