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说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题(tí)格式，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气(qì)》（根据(jù)大(dà)的范围列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定(dìng)河发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗(yòng)：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用(yòng)人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对象更形象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱(bào)，有的(de)交头接耳，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的(de)像注视(shì)行(xíng)人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学(xué)的(de)术语对某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安(ān)排工作(zuò)进程(chéng)的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重(zhòng)量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明(míng)白(bái)这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示(shì)出(chū)将(jiāng)来会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生(shēng)动形(xíng)象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强(qiáng)调(diào)了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等(děng过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概(gài)括(kuò)地(dì)揭示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说(shuō)明了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的(de)特征,增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说(shuō)明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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