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一年(nián)级(jí)语(yǔ)文一类字和二类字是什么意思啊，小学一(yī)年级语(yǔ)文(wén)一类字和二类字是什么

　　一(yī)年级语(yǔ)文一类字是课本中(zhōng)写在田字(zì)格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写(xiě)笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是(shì)在一类字上(shàng)面，标(biāo)了(le)拼音的(de)。

　　这些字要求会读(dú)，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科(kē)目(mù)，其教学(xué)的内容(róng)是语言文(wén)化(huà)，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是(shì)学习其他学科和科学的(de)基础，也是一门重要的人(rén)文社会科学，是人们相互交流思想等的(de)工具。

一类字和(hé)二(èr)类字(zì)是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音、会书(shū)写(xiě)、会展笔(bǐ)顺、会组(zǔ)词、会造句(jù)、会应用(yòng)于(yú)口语和书(shū)面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后边的虚宫格(gé)中(zhōng)的字,统计在(zài)语文书(shū)后的(de)《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是需(xū)要会注(zhù)音，再现时会读，其他知识不(bù)要求全体学生掌握，但(dàn)可作为分层教学时(shí)A层学生(shēng)的学(xué)习内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼(pīn)音的字,统计(jì)在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除(chú)了知道这(zhè)个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还(hái)能写(xiě)出注音(yīn)……其实就是学习(xí)这些(xiē)生字的(de)字音、字形(xíng)和字义。

　　老师(shī)和家长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等考(kǎo)查，以便掌握孩子(zi)的生字学习(xí)情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的(de)分(fēn)析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字的(de)学习和巩固(gù)

　　在(zài)学习课文时，读课(kè)文、读(dú)句(jù)子的过拦氏(shì)空程中(zhōng)认(rèn)识这些(xiē)生字，那就了解了这(zhè)些生字在(zài)怎(zěn)样的语境中(zhōng)使用，而不(bù)是单独的拿出一(yī)个(gè)字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而(ér)核游且还是容(róng)易错，就是很多(duō)学(xué)生会写这个(gè)字之后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会(huì)了(le)的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上(shàng)面的注音，则需(xū)要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正确，孩(hái)子对这些(xiē)字应该是(shì)认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础上要理(lǐ)解这(zhè)些(xiē)字也(yě)需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中(zhōng)带颜色的(de)会认字，带颜(yán)色的会(huì)认字是多音字(zì)，我们不仅掌握这个生字(zì)在(zài)本课的(de)读(dú)音，还(hái)要(yào)掌握(wò)它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认字表(biǎo)，还有写(xiě)字表，除了认(一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万rèn)字表、写字表之外，还有(y一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万ǒu)词(cí)语表，我们可(kě)以好好利用起来(lái)。

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